材料一：《中华人民共和国民法通则》第一条：为了保证公民、法人的合法的民事权益，正确调整民事关系，适应社会主义现代化建设事业的需要，根据宪法和我国实际情况，总结民事活动的实践经验，制定本法。
材料二：2002年4月1日起施行的《广东省收容遣送管理规定》，对进一步搞好当地的社会救助、维护社会秩序发挥了积极作用。但是，在实际执行中，有一些执法人员不依法办事，借收容遣送制度乱收费，扩大收容遣送范围，限制人身自由，造成了严重的社会影响。后来，有三位公民上书建议全国人大常委会审查《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》是否违宪，最终依据宪法废止了《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》。
（1）宪法在我国法律体系中居于 地位。
（2）材料一、材料二分别说明了什么？
（3）两则材料共同说明了什么？
某班级以“我心中的幸福重庆2012年”为主题，展开了一次社会调查。以下是某社区居民发表的部分看法：
【幸福的味道】
张大爷：社会环境安全稳定、生活环境舒适便利，人们不再有食品安全、药品安全的忧虑，公共设施、社会保障体系完善，真正做到温总理所说的“让人民生活的舒心、安心、放心” 。
(1)党和政府为什么要“让人民生活的舒心、安心、放心”?(2分)
【幸福的心情】
李师傅：政府工作人员、政府机关要做到廉洁高效，得到广大人民群众的认可，才能说这个城市实现了幸福。作为市民，要依法行使监督权，为建设我市廉洁高效的政务环境尽一份力。
(2)作为市民，我们该如何正确行使监督权?(2分)
【幸福的生活】
孙阿姨：要大力倡导低碳生活理念、低碳生活方式，在市民中强化低碳生活、低碳消费意识，养成低碳生活习惯。
(3)倡导低碳生活，我们青少年应该怎样做?(2分)
小雷是班里的“小红人”，不但学习成绩好，而且兴趣广泛，特长很多，能和老师融洽相处。但有时见了一些年轻老师显得很随便，还经常在背后直呼老师姓名。
(1)小雷的做法对吗？为什么？
(2)中学生应该如何与老师相处？
2003年春节联欢晚会上，歌曲《常回家看看》表达了许多子女的心声，已经唱出，立即走红。这首歌的歌词非常朴实：找点空闲，找点时间，领着孩子，常回家看看，带上笑容，带上祝福，陪同爱人，常回家看看。妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好饭。生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情，向爸爸谈谈。常回家看看，回家看看，哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗。老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆。常回家看看，回家看看，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子总操心只图个平平安安。
这首歌表达了我们教材中关于孝敬父母的哪些观点？
上七年级后，面对新的学习环境和繁重的学习任务，小李感到压力大，不想学习，整天打不起精神昏昏欲睡，学习越来越差。而小张则不同，坚信自己能学好，每天乐观向上，精神饱满，刻苦学习，进步很快。
(1)结合材料具体分析不同的情绪有何不同的作用？
(2)面对新的学习环境和繁重的学习任务，你表现出什么样的情绪?这些情绪对你的学习有什么影响？
(3)请提几个调节情绪的具体方法帮助小李。
材料一：张霞在中学时，英语成绩一直名列全年级第一，但自从考上北大外语系后就开始与第一无缘。多年来的自豪感和自信心从此离她而去，她无法接受这个现实，从此一蹶不振。
材料二：李翱翔从小就喜欢下围棋，还得过全国少年组冠军。自从上了高中，由于学习时间紧，他研究围棋的时间无法保证，导致他在2004年参加山西青年度青年组围棋赛时第一轮就被淘汰。李翱翔尽管很伤心，但他没有消沉，而是努力找出自己失败的原因，决定今后一定安排好时间，做到学习和下围棋两不误。后来，他不仅在围棋大赛中获得冠军，而且考入心中理想的大学。
（1）上述材料共同说明了什么？
（2）面对挫折，李翱翔的态度值得我们学习，为什么？
（3）李翱翔的态度也彰显了自强不息的精神。你在今后的学习生活中准备怎样培养自强的精神？