假如你是学生李华，是你校英文报的一名记者，你打算为校报写一篇英语短文，介绍“爱心回收活动”。要点如下：
一、基本信息：1. 送达和收集时间：每周四下午5点至6点；
2. 收集种类：废纸、塑料瓶、旧书等；
3. 地点：学校门口；
4. 参与人员：所有老师和学生。
二、资金用途：卖废品所获资金将上交学校爱心基金，资助贫困学生。
三、你的看法。
注意：1. 词数100左右，可适当增加细节和展开想象，以使行文连贯；
2. 开头已给出，不计入总词数；
3. 参考词汇：爱心回收活动 the Love Recycling Activity;
爱心基金 the Love Fund.
Now I’d like to tell you something about the Love Recycling Activity. ___________
根据下面的提示，写一篇100词左右的题为“Travel”的短文。
1.当工作累了时，你可以旅游。这样既可以领略大自然的美丽风光、呼吸新鲜空气，还可以交友；
2.旅游也会有烦恼，天气多变，有时可能被雨淋湿（be caught in the rain）。因此，你应该多了解天气情况，做好充分准备。
3.旅游最好有个旅伴，可以互相照应，同时也增添旅途的乐趣。
根据提示写一篇120—150 的英语短文，发表在某中学生英文报上。
假如你校开展了中学生学习生活的讨论，请根据以下提示发言：
1. 合理安排学习和生活 2. 融洽同学之间的关系 3. 积极参加校园社团活动
注意：字数120—150
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假如你是申宁，根据下面的提示，给你的朋友王东发一电子邮件。
1.上个礼拜，我去公园玩，进大门后碰巧遇上几位从美国来遂宁旅游的大学生。
2.你向他们打招呼并交谈，然后带着他们游览公园。大家玩的很开心。出来的时候，在大门外你又帮他们买了些东西。
3.美国朋友向你表示了感谢，之后你们便分手了。
4.谈谈自己的感受。
注意：
1.写作应包括以上文字涉及的各项内容。
2.为使写作流畅，在不影响主题表达完整准确的前提下，允许必要的增减与发挥。
3.词数80—100，开头已给出
假定你叫李华，最近，你的好友林浩来信说他升入高中以后感到不太适应，不知道如何结交新朋友。请你用英语给他回一封信，提出一些建议。
提示：1、与人接触时要面带微笑、对别人又好。
2、关心同学、乐于助人。
3、学会倾听很重要，这样别人乐于和你相处。
4、积极参加班级活动并展示自己才能。
5、……（你的建议）
才能：talent
注意：1.词数130左右，信的格式已给出，但不计入总词数；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Lin Hao,
Yours,
Li Hua
假设你是一个名叫李英的失学学生，因得到在上海工作的一位美国人Mr. Smith的赞助而重返校园，你想给他写一封信表示感谢。
信的内容包括以下几点：
钱和礼物已收到，非常感谢。
自己一直努力学习。多亏老师和同学们的帮助，学习取得很大的进步。
曾受到老师的表扬和父母的鼓励。
决心继续努力，学好各门功课，将来当一个科学家。
渴望见到Mr. Smith，但因为没有机会去上海，希望给她寄张照片。
注意：
词数：100左右。
不要逐句翻译。可适当增加细节使行文连贯。