请根据对话内容，以编辑部的名义写一则启事（只写正文，60字左右）。
下面是校文学社社长正浩和编辑诗瑶的对话。
正浩：诗瑶，陈平告诉我，我们文学社刊物《春芽》第三期有一个错误。
诗瑶：什么错误？
正浩：在“最美人物”栏目里，我们把一个人的名字写错了。
诗瑶：啊？把谁的名字写错啦？
正浩：就是那位园艺师傅方刚，写成万刚了。
诗瑶：哎呀，太粗心了。
正浩：我们要在第四期中刊登一则启事，更正错误，还要表示歉意。
诗瑶：好的。
请根据下面的材料，提炼两个不同的观点。
古时候，一个人上街卖马，一连几天无人问津。此人回家后深思，终于想到一条妙计，他请著名的相马专家伯乐在他再次卖马的时候，围着马转三圈，离开时还回头作流连状多看几眼。伯乐照办了，结果在一个早晨之内，马价涨了十倍。
观点一：________________________________________________________
观点二：________________________________________________________
使用下面的词语写一段描写性的文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。（不超过 60个字）
银杏树初冬疾风骤雨凋零
请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。
聆听自然，万物皆有情。小雨浙沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春讲述着人间的欢乐；_____________，_____________，_____________。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前科途中鸟语花香的陪伴。
初三（2）班举行了一次以“做家务是否影响学习”为题的辩论会，同学们展开了激烈的讨论。
学生甲：我以为学生要做家务事，一是可以减轻父母的负担；二是可以使我们从小养成热爱劳动的习惯；三是在紧张的学习之余做一些家务事，也是一种调节方式，不会影响学习。
学生乙：我认为不应该做家务事，因为学生的任务就是学习，做家务会分散精力，加重负担，影响学习。
（1）甲、乙两人意见的焦点是。（不超过8个字，1分））
（2）你的意见是。
仔细观察下面题为“北极熊的家在哪里”的漫画，写一段描述画面的文字，并表达你的感想。要求：语言鲜明、生动，至少运用一种修辞手法，80字左右。