19世纪上半期，当蒸汽机车轰鸣奔驰的时候，衣冠楚楚的绅士、淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车，还得到处给人让路。保守人士惊呼，铁路会带来某种“平等化的危险”。民主人士拍手称快：“我看到火车真高兴，我想封建制度是永远一去不返了。”材料主要反映了先进科技 ( )
| A．导致了生活方式变化 | B．造成了社会秩序混乱 |
| C．冲击了原有社会关系 | D．开始确立资本主义制度 |
1870—1900年美、德、法、俄在世界制造业产品中的比例（单位：%）
| 年代 |
美国 |
德国 |
法国 |
俄国 |
| 1870 |
23.3 |
13.2 |
10.3 |
3.7 |
| 1887—1895 |
28.6 |
13.9 |
8.6 |
3.4 |
| 1896—1900 |
30.1 |
16.6 |
7.1 |
5.0 |
以上数据说明，这一时期：（）
A．俄国已由农业国变成了工业国 B．德国的增长速度始终要低于美国
C．美国是经济发展速度最快的国家 D．法国的经济已出现严重负增长
在1900年的巴黎世博会上，璀璨耀眼的展览场馆和高耸入云的建筑物成为新亮点。为此提供物质基础的是：（）
| A．电力与蒸汽 | B．电力与钢铁 |
| C．蒸汽与煤炭 | D．煤炭与钢铁 |
“交通运输业愈发达，商品流转愈迅速、愈频繁，单个的、地方的和‘民族的’市场结合的进程就愈快，作为一个整体的世界经济的生产机体的发展也就愈迅速”,第二次工业革命在交通运输领域的突出成就表现在：（）
| A．飞机的研制成功 | B．内燃机的创制和使用 |
| C．蒸汽机的不断改良 | D．发电机的创制成功 |
“那时，六大公司统治着德国化学工业市场，他们组成两大集团……此后不久，它又吞并了两大独立公司”。从生产关系的角度看，这段材料说明的是（）
| A．化学工业发展迅速 | B．工业生产竞争日趋激烈 |
| C．垄断形成并不断发展 | D．工厂的规模不断扩大 |
“科学开始对工业没什么影响。……不过1870年以后，科学开始起了更加重要的作用，渐渐地成为所有人工业生产的组成部分。电力时代，也就是第二次技术革命，其引发力量不是来自生产技术本身，而是来自似乎同生产没有关系的科学研究成果。”材料反映了第二次工业革命的主要特点是（）
| A．兴起于重工业 | B．科学和技术紧密结合 |
| C．首先发生在英国 | D．电力的广泛使用 |