已知
通入澄清石灰水中，溶液变浑浊，继续通
气体由浑浊又变澄清，
，由此某化学兴趣小组欲探究
与
溶液反应后的溶质组成。
【提出问题】
与
溶液反应后的溶质组成
【查阅资料】1、
2、盐酸滴入碳酸钠溶液中，实际反应分两步进行
第一步反应：
第二步反应：
【提出猜想】猜想1：溶质为
猜想2：溶质为
猜想3：溶质为
猜想4：溶质为
【实验方案】I甲组同学为确定
与
溶液反应后所得溶液中溶质组成，设计如下实验方案。
（1）向所得溶液中加入足量的
溶液，若有白色沉淀生成，过滤后向溶液中加入足量的稀盐酸无气泡产生，则溶质为
（2）向所得溶液中加入足量的
溶液，若无白色沉淀生成，溶液中加入足量的稀盐酸有气泡产生，则溶质为
（3）向所得溶液中加入足量的
溶液，若有白色沉淀生成，过滤后向溶液中加入足量的稀盐酸有气泡产生，则溶质为
II乙组同学根据甲组同学的猜想，通过定量分析绘制出向所得溶液中逐滴加入稀盐酸的质量与生成二氧化碳的质量关系示意图，请根据图像确定溶质成分。
实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
（1）写出所指仪器名称:a；b。
（2）以上装置图中共有两处明显错误，请改正：
Ⅰ；Ⅱ。
（3）写出实验室选用A和E装置制取氧气的化学方程式，该反应类型。
下列有关实验操作错误的是（填序号）。
Ⅰ．气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气
Ⅱ．加热：直接用酒精灯的焰心对准药品所在位置加热
Ⅲ．收集气体：当导管口刚有气泡冒出时立即收集
Ⅳ．停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
（4）装置B中小试管的作用是；若装置B中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宜采取的措施有（填序号）。
Ⅰ．用容积较小的锥形瓶
Ⅱ．减慢液体滴加速度
Ⅲ．加热反应物
Ⅳ．降低液体反应物浓度
B装置还可以验证二氧化碳的化学性质，请完成下表中的内容:
| 仪器名称 |
长颈漏斗 |
小试管 |
锥形瓶 |
| 装置内的药品 |
大理石 |
||
| 用化学方程式表示相关性质 |
草酸（H2C2O4)是一种有机物，在受热条件下分解生成水和另外二种氧化物。某校兴趣小组对此展开探究：
（1）常用试剂检验生成物中是否含有水。
（2）对分解产物中的另外二种氧化物进行假设和验证：（图中固定试管的仪器已略去）
| 假设 |
实验 |
现象 |
结论 |
| 假设一： 生成物中有二氧化碳 |
将生成的气体通入澄清的石灰水 |
现象是 |
生成物中含有二氧化碳。 |
| 假设二： 生成物中有一氧化碳 |
用下图装置进行实验 |
A中的现象是 |
生成物中含有一氧化碳。写出A中的反应化学方程式是 |
（3）下表是根据“假设二”设计的甲、乙两套实验方案，请指出它们各自的不足之处
| 方案 |
步骤 |
不足 |
| 方案甲 |
先通一氧化碳，再点燃酒精灯 |
|
| 方案乙 |
先点燃酒精灯，再通一氧化碳 |
查阅资料后同学们改进实验装置如图所示：
该实验过程中装置C的作用是
某气体中可能含有CO、CO2和H2中一种或几种，为了确定该气体的组成，某实验小组按如下装置进行实验。
（1）实验现象：A、D装置中均有白色沉淀产生；B装置中黑色粉末变成亮红色；C装置中有明显现象，该现象是。
（2）依据上述实验现象，该气体的组成是。装置A中澄清石灰水的作用是，写出该反应的化学方程式。
（3）问题与反思：实验结束后，某同学对上述实验设计提出质疑，认为没有达成实验目的。下面请你一起对上述实验装置中所存在的问题进行改进：。
根据下图实验，回答以下问题。 
（1）写出A装置中反应的化学方程式_______。
（2）将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，放入集气瓶B中，观察到的现象是_______。
（3）写出C装置中反应的化学方程式_______，其中水的作用为_______。
（4）河水经过D装置后得到的水是_______（填“纯净物”或“混合物”）。
（5）下列叙述中不正确的是_______。
| A．水体污染会危害人体健康 |
| B．生活中养成良好的用水习惯 |
| C．工业废水经过处理达标后再排放 |
| D．禁止使用农药、化肥，以免造成水体污染 |
实验室制取常见气体所需的装置如下图所示。
请回答下列问题。
（1）写出标号仪器的名称a_______、b_______。
（2）用锌粒和稀盐酸制取氢气的化学方程式为_______；用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为____（填字母序号），发生反应的化学方程式是：_____。
（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_______。用装置_______（填字母序号）收集二氧化碳，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到_______， 说明瓶中已充满二氧化碳。