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(本小题满分10分。每题5分)
(1)计算:
(2)解方程:

科目 数学   题型 解答题   难度 较易
知识点: 解直角三角形 一元二次方程的最值 二元二次方程组
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计算: 2 × 0 + 5

如图是一个长为 400 m 的环形跑道,其中 A , B 为跑道对称轴上的两点,且 A , B 之间有一条 50 m 的直线通道.甲乙两人同时从 A 点出发,甲按逆时针方向以速度 v 1 沿跑道跑步,当跑到 B 点时继续沿跑道前进,乙按顺时针方向以速度 v 2 沿跑道跑步,当跑到 B 点时沿直线通道跑回 A 点处,假设两人跑步的时间足够长.求:

(1)如果 v 1 : v 2 = 3 : 2 ,那么甲跑了多少路程后,两人首次在 A 点处相遇;

(2)如果 v 1 : v 2 = 5 : 6 ,那么乙跑了多少路程后,两人首次在 B 点处相遇.

某校九年级(1)班 50 名学生参加 1 min 跳绳体育考试. 1 min 跳绳次数与频数经统计后绘制出下面的频数分布表( 60 ~ 70 表示为大于等于 60 并且小于 70 )和扇形统计图,(如图).

(1)求 m , n 的值;

(2)求该班 1 min 跳绳成绩在 80 分以上(含 80 分)的人数占全班人数的百分比;

(3)根据频数分布表估计该班学生 1 min 跳绳的平均分大约是多少?并说明理由.

为进一步建设秀美、宜居的生态环境,某村欲购买甲、乙、丙三种树美化村庄,已知甲、乙、丙三种树的价格之比为 2 : 2 : 3 ,丙种树每棵 300 元,现计划用 210000 元资金,购买这三种树共 1000 棵.

(1)求甲、乙两种树每棵各多少元?

(2)若购买甲种树的棵数是乙种树的 2 倍,恰好用完计划资金,则这三种树各能购买多少棵?

(3)若又增加了 10120 元的购树款,在购买总棵数不变的前提下,求丙种树最多可购买多少棵?

探究:(1)如图①若 AB / / CD .则 B + D = E .你能说明为什么吗?

(2)反之,若 B + D = E ,直线 AB CD 有什么位置关系,请证明;

(3)若将点 E 移至图②所示位置,此时 B , D , E 之间有什么关系?请证明;

(4)若将点 E 移至图③所示位置,情况又如何?

(5)在图④中, AB / / CD , E + G B + F + D 又有何关系?

(6)在图⑤中,若 AB / / CD ,又得到什么结论?

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