生活中的大多数竞争并非简单地如同体育比赛一样冠军只有一个，而是“比翼双飞”，甚至是“百花争艳”。这告诉我们
| A．体育比赛中只有竞争，没有合作 |
| B．双赢是竞争的唯一结果 |
| C．现代社会中的竞争越来越不激烈了 |
| D．在竞争中大家要相互激励、帮助，取长补短，共同提高 |
创新没有捷径，先有“厚积”，而后才能“薄发”。这启示我们
| A．要创新，就要善于观察 |
| B．创新需要扎扎实实地去实践 |
| C．创新需要有丰厚的知识积累 |
| D．创新不能异想天开，要循规蹈矩 |
赵正义，一名初中毕业的乡镇企业农民工。通过自学和请教专家，他攻克了行业技术难题，发明了高效、节能、环保的新型塔基，获得2012年“国家科技进步奖”。在院士、教授林立的获奖者中，农民工出身的赵正义，格外引人注目。这告诉我们
①自学是成才的唯一途径②学习是丰富知识、增长才干的主要途径③发明创造不是科学家的专利，普通人也可以发明创造④学习知识并不重要，重要的是喜欢发明
| A．①② | B．②④ | C．②③ | D．①③④ |
在“2013年全国中学生水科技发明比赛”上，来自上海市南洋模范中学的钱大石等3名学生凭借“蓝藻绿藻清除漂浮艇”项目，获得特等奖。当记者问发明者有何感想时，他们说，参加科技小发明活动很有意义。这告诉我们，培养创新能力要
| A．善于观察，见微知著 | B．积累知识，夯实基础 |
| C．敢于质疑，大胆想象 | D．学以致用，勇于实践 |
揭开科学家成长的历史画卷，不难发现，许多科学家小时候都有着强烈的好奇心。这表明
| A．好奇心是创新的最初动力 | B．有了好奇心就一定能成功 |
| C．只有科学家才具有好奇心 | D．好奇让人快乐、让人幸福 |
国务院总理李克强在国家科学技术奖励大会上发表的讲话中指出，我们要促进科技创新与经济社会发展深度融合，切实把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。国家如此强调“创新”，是因为
①创新是力量之源、发展之基②科学技术是第一生产力③创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力④促进我国经济社会的可持续发展需要大力实施创新驱动发展战略
| A．①③ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②③④ |