某研究性学习小组利用插针法可以测量半圆形玻璃砖的折射率。实验探究方案如下:在白纸上做一直线MN,并做出它的一条垂线AB,将半圆柱形玻璃砖(底面的圆心为O)放在白纸上,它的直径与直线MN对齐,在垂线AB上插两个大头针P1和P2,然后在半圆柱形玻璃砖的右侧插上适量的大头针,可以确定光线P1P2通过玻璃砖后的光路,从而求出玻璃砖的折射率.实验中提供的器材除了半圆柱形玻璃砖、木板和大头针外,还有量角器等。
(1)某同学用上述方法测量玻璃砖的折射率,在他画出的垂线AB上竖直插上了P1、P2两枚大头针,但在半圆形玻璃砖的右侧区域内,不管眼睛在何处,都无法透过玻璃砖同时看到P1、P2的像,原因是 。为同时看到P1、P2的像,他应采取的措施是___________ _。
(2)在采取相应措施后,请在半圆柱形玻璃砖的右侧画出所插大头针的可能位置,并用“×”表示,作出光路图.
(3)为计算折射率,将应测量的物理量标注在光路图上,并由此得出折射率的计算公式为__________。
在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.
(1)图乙中的F与F’两力中,方向一定沿AO方向的是_______.
(2)在实验中,如果将细绳也换成橡皮筋,那么实验结果是否会发生变化?
答:___.(选填“变”或“不变”)
(3)本实验采用的科学方法是: _________.
A.理想实验法 | B.等效替代法 | C.控制变量法 | D.建立物理模型法 |
研究小车匀变速直线运动的实验装置如图(a)所示,其中斜面倾角θ可调.打点计时器的工作频率为50 Hz.纸带上计数点的间距如图(b)所示,其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出.
①部分实验步骤如下:
A.测量完毕,关闭电源,取出纸带. |
B.接通电源,待打点计时器工作稳定后放开小车 |
C.将小车停靠在打点计时器附近,小车尾部与纸带相连. |
D.把打点计时器固定在平板上,让纸带穿过限位孔 |
上述实验步骤的正确顺序是:________(用字母填写).
②图(b)中标出的相邻两计数点间的时间间隔T=________s.
③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=________.
④为了充分利用记录数据,减小误差,小车加速度大小的计算式应为a=________.
在做验证力的平行四边行定则实验中:除了方木板、白纸、图钉、细线套、弹簧秤、三角板、铅笔和刻度尺外,还需要的器材有:.在此实验中,假如F1的大小及方向固定不变,那么为了使橡皮条仍然伸长到O点,对F2来说,下面说法中正确的是( )
A.F2可以有多个方向 | B.F2的方向和大小可以有多个值 |
C.F2的方向和大小是唯一确定值 | D.F2的方向是唯一的,但大小可有多个值 |
为确定某电子元件的电气特性,做如下测量。
①用多用表测量该元件的电阻,选用“×10”倍率的电阻档后,应先,再进行测量,之后多用表的示数如图(a)所示,测得该元件电阻为Ω。
②某同学想精确测得上述待测电阻Rx的阻值,实验室提供如下器材:
A.电流表A1(量程50mA、内阻r1=10Ω)
B.电流表A2(量程200mA、内阻r2约为2Ω)
C.定值电阻R0=30Ω
D.滑动变阻器R(最大阻值约为10Ω)
E.电源E(电动势约为4V)
F.开关S、导线若干
该同学设计了测量电阻Rx的一种实验电路原理如图(b)所示, N处的电流表应选用(填器材选项前相应的英文字母)。开关s闭合前应将滑动变阻器的滑片置于(选填“a”或者“b”) 。
③若M、N电表的读数分别为IM、IN,则Rx的计算式为Rx=。(用题中字母表示)
“探究加速度与物体质量的关系”的实验装置如图甲所示。
①安装实验装置时,应调整定滑轮的高度,使拉小车的细线在实验过程中保持与(填“桌面”或“长木板”)平行。
②平衡摩擦力后,为了验证小车的加速度与其质量的定量关系,必须采用法。
③保持小车受力不变,测量不同质量的小车在这个力作用下的加速度。某次实验中打出如图乙所示的纸带(打点计时器电源的频率为50Hz),则这个加速度值a = 。
④某同学把实验得到的几组数据画成图丙的a-m图象,为了更直观描述物体的加速度跟其质量的关系,你应该建议他改画a和的关系图像。