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新时期学习实践雷锋精神的优秀代表郭明义：童年时期父亲曾经对他说过“为父亲争口气”，这句话伴随着郭明义走过了40多年，成为认真工作、努力学习最原始的动力。组装电动轮汽车期间，美国犹格里德公司技术服务部中国区总管，被郭明义的敬业精神打动，两次劝说他到美国公司工作，并承诺给他的报酬至少比鞍钢高六七倍。郭明义连声拒绝，他说：“我上党校、夜校、进修，都是企业掏的学费，鞍钢培养了我，我要回报鞍钢。”
请用材料中郭明义的经历和事迹，阐述优秀文化对人的塑造作用

2014年7月9日，国家主席习近平出席在钓鱼台国宾馆举行的第六轮中美战略与经济对话、第五轮中美人文交流高层磋商联合开幕式，并发表题为“努力构建中美新型大国关系”的致辞。习近平指出，35年来，中美关系虽然历经风风雨雨，但总体是向前的。历史和现实都表明，中美两国合则两利，斗则俱伤。中美合作可以办成有利于两国和世界的大事，中美对抗对两国和世界肯定是灾难。
（1）运用文化生活的有关知识，说明中国加强与美国在人文方面交流合作的意义。
（2）从唯物辩证法的角度，谈谈你对习主席关于中美关系看法的理解。
（3）从文化生活的角度，就中美人文交流提出合理性的建议。

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：以美色和美味作为标准是消费者选择食品的传统方法，超市中的苹果干、梨干如果是褐色，就少人问津，转而购买那些含添加剂处理过的洁白或淡黄色的产品；在现代工业生产的食品中，食品添加剂可以说无处不在，添加剂是现代食品行业快速发展的支柱。在我国，已批准使用的食品添加剂有20多类约2000种，使用都有严格限量标准。添加剂本身并不可怕，可怕的是滥用。
材料二：2013年7月，“浙江食品安全百日大整治”正式启动，整治行动号称史上最严厉：最严格的准入、最严格的管理、最严厉的处罚、最严厉的问责。整治的重点是非法添加和滥用食品添加剂的违法行为。
材料三：随着人们对生活品质追求的不断提高，从化妆品到食品，从建材到家具等领域都已逐步引入了“无添加”的概念，研发“无添加”产品成为企业追求绿色环保健康的发展方向和时尚。
（1）运用消费对生产的反作用相关知识，谈谈你对上述三则材料的认识
（2）结合材料二，运用“走进社会主义市场经济”相关知识，评析“政府必须严控非法添加，只要整治非法添加和滥用食品添加剂的违法行为，食品就安全了”的观点。
材料四：2013年我国城镇化率为53.7%，已达到预期目标，而发达国家城镇化率一般达到80%。2013年12月15日至16日召开的中央经济工作会议，主题之一便是积极稳妥推进城镇化，着力提高城镇化质量。要构建科学合理的城市格局，大中小城市和小城镇、城市群要科学布局，与区域经济发展和产业布局紧密衔接，与转变经济发展方式、经济结构调整相适应；要把有序推进农业转移人口市民化作为重要任务抓实抓好；要严格把控城镇化的质量，注重科技、管理、创新的综合效应；要把生态文明理念和原则全面融入城镇化全过程，走集约、智能、绿色、低碳的新型城镇化道路。
（3）结合材料四，运用“围绕主题、抓住主线”相关知识对我国推进新型城镇化提出合理化建议。

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料：2013年11月15日，《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》全文发布。《决定》延续了十八大收入分配制度改革的方向，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距，促进社会公平，逐步形成合理有序的橄榄型分配格局。
表一：2003—2012年我国收入分配状况表（单位：元）

	2003年	2007年	2012年	年均增长速度
GDP	13.58万亿	25.7万亿	51.9万亿	10.8％
财政收入	2.17万亿	5.13万亿	11.7万亿	22.6％
城镇居民人均可支配收入	8472	13 786	24 565	8.8％
农村居民人均纯收入	2622	4 140	7 917	9.9％

（1）上述材料和表格反映了什么经济现象？
（2）根据上述材料结合所学知识，为我国构建合理有序的橄榄型分配格局提出合理化建议。

材料：丝绸之路，犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸品、茶叶、瓷器等，通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。同时，中外商人通过丝绸之路，将中亚的骏马、葡萄，印度的佛教、音乐、医药，西亚的乐器、金银制作技术、天文学、数学等输入中国。 2013年9月7日，习近平主席在哈萨克斯坦纳扎尔巴那夫大学发表演讲，提出共同建设“丝绸之路经济带”的战略构想。希望通过发展“五通”，即加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通，以点带面，从线到片，逐步形成从中国、中亚到西亚及欧洲的区城大合作，促进丝绸之路沿线国家与地区经济文化发展。这一构想得到了中亚各国领导人一致赞赏，表示愿意积极推动、早日实现这一造福沿路各国人民的壮美愿景。
结合材料，运用“文化的多样性和文化的传播”的知识，分析建设“丝绸之路经济带”的文化价值。