请根据下列装置，回答问题：
（1）写出标号①的仪器名称： 。
（2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为 。
（3）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 （填写选项序号）。
a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤
（4）用装置F制取气体，在反应过程中，关闭活塞，过一会儿反应就会停止。其原因是 。
填写下列空白（5分，每空1分）
（1）3个铁原子，（2）2个氧气分子，（3）2个氮原子，（4）金属汞，（5）6个水分子。
图1 是实验室里测定氧气含量的装置。
（1）红磷在空气中燃烧的现象，写出该反应的化学方程式。
（2）当红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹，看到的现象是。
（3）待红磷熄灭并完全冷却到室温打开弹簧夹，结果实验测定结果仍偏低。可能的原因是。
（4）上述实验提供了一种粗略测定混合气体中某种气体体积含量的方法。如果要测定氮气、二氧化碳混合气体中二氧化碳的体积含量，可将一定体积的混合气体样品通入图2所示的装置。其中A瓶中装有足量的溶液，实验结束后，量筒中的水的体积约等于的体积。
下图是实验室制取气体常用的装置。
⑴若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为________________________________；
⑵若用B装置制取氧气，反应的化学方程式为________________________________；B装置中棉花的作用；可用C装置收集氧气的依据____；收集满氧气后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是___________________________；
⑶若用D装置收集氧气，导管口要接近集气瓶底部的原因______________________，验证氧气已经收集满的方法是_______________________________________________。
写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型。
(1)燃烧木炭取暖、
(2)实验室加热氯酸钾制氧气、
我们每时每刻都离不开氧气，通过学习我们知道氧气约占空气体积的；缓慢氧化是物质与氧气发生的一种不易察觉的反应，有时人们可以利用缓慢氧化，但有时缓慢氧化也会给人们带来麻烦和损失。请从日常生活中各举一个实例。有利的实例：；不利的实例：；空气一旦被污染，危害非常大，写出一种能造成空气污染的情况。