材料一:2014年9月9日,习近平总书记在北师大与师生交流时说,很不赞成把古典诗词和散文从课本中去掉,“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。
材料二:2014年12月29日,株洲市教育局建宁书院与株洲市第十三中学联合举办首届“经典诗文朗诵”晚会。株洲市第十三中学193班带来的《中华经典诗文诵唱》,从读楚辞汉赋,读唐诗宋词,到读元曲清文,展现了中华的美好历程。经典诵读,陶冶了学生的情操,让广大学生领略了中华民族博大精深的灿烂文化,进一步丰富了校园文化内涵,营造了朝气蓬勃、昂扬向上的校园文化氛围。
(1)说一说你从“经典诗文诵读”中领略到了什么?
(2)想一想你从中华民族优秀传统文化中汲取了哪些思想精华和道德精髓?
(各写一例)
(3)在当今东西方文化交流的过程中,谈一谈正确的做法?
2013年底,我省正式启动了“五水共治”行动。阅读材料,回答问题。
材料一:《金华水资源现状分析表》
材料二:“五水共治”是回应群众新期待的坚实举措,是事关群众切身利益的最现实问题,金华已将治水列为十大民生实事之首。
(1)党和政府提出的“五水共治”属于中国特色社会主义的哪一文明建设?结合材料一,分析党和政府提出“五水共治”的理由。
(2)请完成下表说明金华将治水列为十大民生实事之首的理由(不能重复)。
五水共治 |
理由 |
防洪水、排涝水 |
维护人民群众的生命财产安全 |
保供水、抓节水 |
① |
治污水 |
② |
(3)“五水共治”需要全民监督。结合一个具体事例,说明我们青少年应如何依法行使监督权?
材料一:党的十八大报告提出,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。把生态文明纳入社会主义现代化建设总体布局,把大力推进生态文明建设独立成篇集中论述,是党的十八大报告的一大亮点。
材料二:2013年6月25日,贵港市委书记向力力主持召开市委常委会议,原则通过了《贵港市生态文明建设工作方案》,确立了成立生态文明建设工作领导小组。9月29日全市生态文明建设动员暨创建国家森林城市推进大会在港北区召开,会议下发了市委、市政府《关于大力推进生态文明建设的决定》,明确我市拟用7-8年时间力争成功创建国家生态文明示范市,我市生态文明建设再次提速。
为了响应市委、市政府的号召,贵港市某中学团委在学校开展了创建“生态文明贵港”系列教育活动。假如你是该校学生,请你积极参与并完成下列任务:
(1)[我思索]生态文明建设的核心是什么?
(2)[我畅谈]生态文明建设的必要性有哪些?
(3)[我设想]同学们展开想象,描绘你心目中的生态文明贵港。
(4)[我倡议]将下列倡议书补充完整。
创建生态文明贵港倡议书
亲爱的同学们:
“贵港是我家,创建靠大家。”创建生态文明郴州需要每一个人的共同努力,共同参与。为此,我们特向全体同学发出以下倡议:
①
②
③
……
×××中学团委
2014年6月19日
为了进一步净化网络环境,规范办网行为全国“扫黄打非”工作小组办公室联合其它相关部门决定于2014年4月中旬至11月在全国范围内统一开展打击网上淫秽色情信息“扫黄打非·净网2014”专项行动。专项行动包括全面清查网上淫秽色情信息,依法严惩制作传播淫秽色情信息的企业和人员等。
(1)从法律角度上看,利用网络传播淫秽色情信息是什么行为?
(2)浏览网上淫秽色情信息是什么情趣?这种情趣对青少年学生有何危害?
(3)面对网络上的不良信息,我们青少年学生该怎么办?3分)
“何为中国梦?我以为,实现中华民族的伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”中共中央总书记习近平在国家博物馆参观《复兴之路》展览时这样说。“民族复兴”可谓是当代中国最有凝聚力的口号之一。据此,某校九年级(1)班开展了一次探究活动,请你参与其中并完成下列任务。
[梦想起航]中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。习近平主席说:“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会。有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。”
(1)请你运用教材知识,谈谈对“共同享有人生出彩的机会”的理解。
[梦想之旅]中国梦归根到底是人民的梦。梦在前方,路在脚下。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业,需要一代又一代中国人共同为之努力。
(2)为什么说实现中华民族伟大复兴是一项艰巨的事业?(从国内、国际两个角度回答,2分)
[梦想花开]“要金山银山,也要绿水青山”是全中国人民的共同梦想。
(3)请你就如何实现“要金山银山,也要绿水青山”的梦想分别提出三点合理化建议。(要求从国家、企业、个人三个角度提建议,6分)
材料一:党的十八大报告指出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。要倡导倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极和践行培育社会主义核心价值观。
材料二:一个27岁的郴州汝城小伙在新疆走红。他叫范尉,正在新疆医科大学读硕士研究生。从2007年至今,他几乎把在学校获得的全部奖学金、助学金以及自己的勤工俭学挣来的钱,都用来资助100多名孤残儿童和贫困学生,被誉为“爱心达人大学生”。2014年1月被评为“中国大学生自强之星”。
阅读以上材料,结合教材所学知识,回答下列问题:
(1)结合范尉的事迹,说一说他向社会传递了哪些正能量?
(2)想一想你身边有哪些与社会主义核心价值观不相符的社会现象?请列举两例。
(3)结合社会主义核心价值观的内容,谈谈你如何成为社会正能量的传递者?