中央经济工作会议2014年12月9日至11日在北京举行。中高速、优结构、新动力、多挑战是当前我国经济发展的“新常态”。
材料一：2011－2014年我国经济运行情况
| 年份 |
GDP增速（%） |
科技进步贡献率（%） |
| 2011 |
9.3 |
51.00 |
| 2012 |
7.7 |
51.70 |
| 2013 |
7.7 |
52.20 |
| 2014 |
7.4 |
52.30 |
注：2014年我国国内生产总值（GDP）首次突破10万亿美元大关，成为仅次于美国的第二大经济体。
（1）材料一反映了哪些经济信息。
材料二：无论是自觉自醒的选择，还是“不可持续”的被逼，今天的中国开始告别“狂奔”时代，逐步进入一种新的生活状态。这一点，处于东部先发地区的某市感触最深。这辆快速飞奔的列车在经济新常态下，换挡再出发，再次配套打出经济转型升级组合拳：以经济发展为着力点，有效推进经济增长后劲和可持续性；以改革为导向，全面深化改革，重点加快政府行政审批制度改革；努力追逐以领军人才、知识产权为特征的创新型经济；以依法治市为落脚点，百姓诉求为关键点，牢牢把握百姓增收、生态良好、社会平安三条“底线”。
（2）结合材料二，运用所学知识分析某市的发展思路对我国当前推进经济发展新常态有何启示？
2014年10月18日下午3时，东莞市中学生2014年成人礼正式开始。约3500名师生共同见证了455名高中生的“成人洗礼”。
活动现场一：牵着父母的手长大
54名成年学生代表牵着父母的手，在《我上幼儿园》的背景音乐中共同走过象征着幼年、童年的人生成长路径。
（1）与父母增强亲子交往，请问与父母交往还有哪些交往艺术？
活动现场二：听老师的话成才
戴着眼罩的学生在老师的指引下穿过象征着困难的路坎，以及挫折的栅栏。
（2）老师伴我成长，谈谈老师在我们成长过程中的重要作用。
活动现场三：学生携手迈入“成人门”
在《朋友》的背景音乐声中，学生们携手并进，共同向“成人门”迈进。跨入“成人门”必须翻越近2米高的“成人墙”。
（3）携手共进，那么我们如何建立健康友好的同学关系？
材料一：停止“舌尖上的浪费”。现实生活中，“舌尖上的浪费”更让人心疼。据中国农业大学提供的调查报告显示，我国每年餐饮浪费的食物蛋白质达800万吨，相当于2．6亿人一年的需要；浪费脂肪300万吨，相当于1．3亿人一年所需。每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
材料二：近期来，衡阳市高校组织推动的“光盘行动”、厉行节约正在我们身边进行，该活动的主题是：从我做起，今天不剩饭。倡议我们在就餐后打包剩饭剩菜，“光盘”离开，形成人人节约粮食的好风气。
（1）“光盘行动”体现在新的历史时期我们要发扬中华民族的什么优良传统?(2分)
（2）“光盘行动”有利于建设哪“两型”社会?(2分)
（3）谈谈你对“光盘行动”的认识。(４分)
（4）“光盘行动”，重在行动。请你就“光盘行动、厉行节约”写出两条倡议。(2分)
小超同学对家乡的发展十分关注，经常通过日记记录自己的所见所闻。让我们摘录几则，共同分享。
日记一：3月12日 晴
在政府的鼓励和扶持下，我县个人投资兴办的企业越来越多，有的已成为县里纳税大户，我家创办的玩具厂，效益也不错。大家都对企业的发展前景充满信心！
（1）小超家的玩具厂属于那种所有制经济？这种所有制经济在社会主义市场经济中处于什么地位？
日记二：10月1日 晴
“十一”假期，我去农村大伯家，发现村里盖了不少新房，建了垃圾回收站，我还惊讶地发村委会有了电子阅览室……。大伯兴奋地告诉我，省委、省政府正在大力推进生态宜居、兴业富民、文明和谐的美好乡村建设，我们的日子会越来越好！
（2）你能为家乡的美好乡村建设做些什么？
日记三：10月26日 晴
思想品德课上，老师告诉我们，神舟九号载人飞船的成功发射、汇聚了众多的“安徽创造”，如着陆场直升机卫星通信终端；多类集成电路的重要部件；火箭推进荆主原料；天宫一号多功能液晶显示器等。听了老师的介绍后，我感到非常骄傲和自豪！
（3）请说说众多“安徽创造”的原因。
近几年来，演艺圈明星加入外国国籍，似乎已有成风之势。有报道称，相当数量的明星已取得了外国国籍。
针对上述报道，同学们展开了激烈讨论，下面是王红和李刚的观点，请你进行评价。
2015年1月15日午，由新疆维吾尔族自治区人大常委会办公厅和新疆人民广播电台联合打造的《法治进行时》栏目在新疆人民广播电台视频直播间举行开播开通仪式。：“法治进行时”栏目是以宣传宪法法律，解读自治区地方性法规为主体，通过经典案例和人大代表履职典型事迹，解答群众法律疑问，为群众学法、知法、守法，推动依法治疆搭建一个良好的法治平台。
某中学举办了“法治进行时”图片展览。请你根据同学们搜集到的图片，完成以下探究任务。
（1）根据依法治国的基本要求，对图片①、②、③ 合理排序。（用序号表示）图片①、② 体现了法律的哪两个特征？
（2）说出图片④ 反映的内容对法治国家建设的作用。
（3）写出你对建设法治国家的两点期盼。