下列对有关实验的描述中，正确的是（ ）
| A．将双缩脲试剂加入到过氧化氢酶的溶液中，溶液呈紫色 |
| B．将斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀 |
| C．盐酸处理细胞有利于健那绿（詹纳斯绿）对线粒体染色 |
| D．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式 |
在探究抗生素对微生物抑制作用的实验中，先将大肠杆菌接种于培养基上，然后将经过不同浓度抗生素处理的圆纸片置于培养基表面，再将培养皿置于37℃条件下培养2~3天，观察、测量并记录，实验结果如下表。下列叙述不正确的是 （）
| 编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
 实验处理 |
圆纸片浸过 |
|||
| 浓度A抗生素 |
浓度B抗生素 |
浓度C抗生素 |
蒸馏水 |
|
A．采用涂布法将大肠杆菌接种于培养基上
B．抗生素的浓度大小为B <A < C
C．编号1、2、3、4的抑菌效果从大到小依次为3、1、2、4
D．培养基中透明圈以外都是无菌状态
HIV能通过细胞表面的CD4（一种受体蛋白）识别T细胞，如图甲。当给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞会被HIV识别、入侵，如图乙。HIV在红细胞内无法增殖，因而红细胞成为HIV的“陷阱细胞”，这为治疗AIDS提供了新的思路。下列有关叙述不正确的是（）
| A．HIV对宿主细胞具有选择性 |
| B．CD4修饰红细胞后，改变了其遗传物质，HIV不能与红细胞的DNA整合 |
| C．红细胞可作为“陷阱细胞”与其细胞内没有核糖体等细胞器有关 |
| D．入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除 |
下图表示细胞之间信息传递的过程。据图判断细胞①、②和物质A、B的关系可能是（）
| 细胞① |
细胞② |
物质A |
物质B |
|
| A |
下丘脑细胞 |
垂体细胞 |
促甲状腺激素 |
受体 |
| B |
致敏T细胞 |
病原体 |
抗体 |
抗原 |
| C |
传入神经元 |
下丘脑细胞 |
神经递质 |
受体 |
| D |
甲状腺细胞 |
垂体细胞 |
促甲状腺激素 |
受体 |
企鹅的紫色羽毛是由复等位基因决定的：Pd一深紫色，Pm一中紫色，Pl一浅紫色，Pvl一很浅紫色（近似白色）。其相对显性顺序（程度）为Pd>Pm>Pl>Pvl。若浅紫色企鹅(Pl Pvl)和深紫色企鹅(PdPm)交配，则后代企鹅羽毛颜色比例为（）
| A．深紫色：中紫色：浅紫色=2:1:1 | B．中紫色：浅紫色=1:1 |
| C．深紫色：中紫色：浅紫色：很浅紫色=1:1:1:1 | D．深紫色：中紫色=1:1 |
某植物光合作用和呼吸作用的最适温度不同，依次为25℃和30℃。在恒温30℃时该植物光合速率和光照强度的关系如右图，下列叙述不正确的是
| A．B点时植物光合作用固定CO?的量等于A点时释放CO?的量 |
| B．B点时，叶肉细胞中产生ATP的场所为细胞质基质和线粒体 |
| C．若将温度调到25℃，则A点应向上移动 |
| D．若将温度调到25℃，则B点应向左移动 |