吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱-优题课

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
解释下列句中加线的词。
①佁然不动②其岸势犬牙差互
③以其境过清④潭中鱼可百许头
翻译下列句子。
①凄神寒骨，悄怆幽邃。
②斗折蛇行，明灭可见。
选文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解。
答：

景泰^①间，吉安刘公宣^②代戍于京师龙骧卫，为卫使^③畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第^④……。取解时，刘文恭公铉^⑤主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封，乃公也，人始识公，而文恭知人之名益著。（焦竤《玉堂丛语》）
【注释】①景泰：明代宗朱祁钰年号。②刘公宣：即刘宣。③卫使：人名。④发解及第：（刘宣参加科举考试）发榜考中了解元。⑤刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”也同。
对下面句子朗读节奏的划分，正确的一项是（）
刘文恭公铉主试

A．刘文恭／公铉主试	B．刘文恭公铉主／试
C．刘文恭公铉／主试	D．刘文／恭公铉主试

解释文中加线的词。
（1）讶（）（2）及（）（3）语（）
说说“昼夜读书厩中，使初不知也”的意思。
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用一个短语或一句话分别评价文中刘宣、刘铉这两个人物，并结合现实谈谈感想。
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君不侮臣
刘向
赵简子上羊肠之阪^①，群臣皆偏袒推车，而虎会独担戟行歌，不推车。简子曰：“寡人上阪，群臣皆推车，会独担戟行歌不推车，是会为人臣侮其主，为人臣侮其主，其罪何若？”虎会对曰：“为人臣而侮其主者，死而又死。”简子曰“何谓死而又死？”虎会曰：“身死，妻子又死，若是谓死而又死，君既已闻为人臣而侮其主之罪矣，君亦闻为人君而侮其臣者乎？”简子曰：“为人君而侮其臣者何若？”虎会对曰：“为人君而侮其臣者，智者不为谋，辩者不为使^②，勇者不为斗。智者不为谋，则社稷危；辩者不为使，则使^③不通；勇者不为斗，则边境侵。”简子曰：“善。”乃罢群臣不推车。为士大夫置酒，与群臣饮，以虎会为上客。
【注释】①阪：山坡，斜坡。②使：动词，充当使节。③名词，使者。这里指外交关系。
解释下列加线字。
（1）妻子又死（　　　　　　　　）（2）若是谓死而又死（）
（3）为士大夫置酒（　　　　　）（4）勇者不为斗，则边境侵（）
与例句中加线字的意义及用法相同的一项是（）
例句：以虎会为上客

A．我以日始出时去人近	B．全石以为底
C．以是人多以书假余	D．以伤先帝之明

翻译下列句子。
（1）简子曰：“善。”乃罢群臣不推车。

（2）览物之情，得无异乎？

（3）小大之狱，虽不能察，必以情。

从选文中看，赵简子是一个怎样的人？自古以来，君贵民贱，本文却指出君侮臣对国家的严重危害，你认为其中包含着什么思想？

彭雪琴力崇俭朴，偶微服出状如村夫子。巡阅长江时，每赴营官处，营官急将厅事陈设之古玩及华焕之铺陈，一律撤去，始敢迎入。副将某以千金购玉钟，闻公至，捧而趋，砰然坠地。公见之，微笑曰：“惜哉！”副将悚服，不敢仰视。……
有人谒之于西湖“退省庵”1，公衣茧绸袍，加羊毛外褂，已裂数处，冠缨作黄色。室中除笔砚外，惟竹簏二事2。久之，命饭，园蔬数种，中置肉一盘而已。
【注释】①退省庵：彭雪琴晚年休憩之所。②事：件。
下列选项中节奏划分正确的一项是（）

A．偶/微服出状如村夫子	B．偶微服/出状如村夫子
C．偶微服出/状如村夫子	D．偶微服出状/如村夫子

解释文中加线词语的意思。
谒：数：
写出“副将悚服，不敢仰视”的大意。
彭雪琴的俭朴，表现在什么方面？请用文中的句子回答。
结合文意谈谈彭雪琴的俭朴在今天的现实意义。

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送了不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道；又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自《送东阳马生序》）
【乙】(宋濂)尝与客饮，帝^①密使人侦视。翼日^②，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔^③何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事^④茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶^⑤可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微^⑥景濂，几误罪言者。”
（节选自《明史· 宋濂传》）
【注释】①帝：指明太祖朱元璋。②翼日：第二天。“翼”同“翌”。③馔(zhuàn)食物，多指美食。④主事：官职名，茹太素是人名。⑤恶(wū)：疑问代词，加强反问语气。类似于“怎么，哪里”。⑥微：如果没有
下列句子中加线的词解释错误的一项是（）

A．从乡之先达执经叩问请教	B．主人日再食两次
C．诚然，卿不朕欺诚实	D．或指其书有的人

下列各组句中加线词的意义相同的两项是（）

A．坐客为谁此人一一为具言所闻

B．当余之从师也予独爱莲之出淤泥而不染

C．濂具以实对计日以还

D．或指其书曰门人弟子填其室

翻译下列句子。
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（2）善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。
联系文中事例，具体分析一下【甲】【乙】两文各反映了宋濂哪些可贵的品质？
阅读下面这首古诗，回答问题。
新柳唐代杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
（1）诗中的“新柳”有什么特点？
（2）“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处？请作简要赏析。（3分)

A．士卒多为用者为坛而盟	B．夺而杀尉鸣之而不能通其意
C．祭以尉首以刀劈狼首	D．陈胜佐之宋何罪之有