根据课文，将下列句子补充完整鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，-优题课

【古文阅读】
甫，字子美，京兆^①人。少贫不自振^②，李邕奇其材，亲往见之。举进士不中第，困于长安。数上言：“有臣如此，陛下其忍弃之！”
会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。至德二年，亡走凤翔，上谒，拜左拾遗。与房琯为布衣交，琯时败兵，罢相，甫上疏言：“罪细不宜免大臣。”帝怒，宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝^③言者路。”帝不复问。
时所在寇夺，甫家寓鄜，弥年艰窭^④，孺弱至饿死，因许甫自往省视。从还于京师，出为华州司功参军。后客秦州，负薪拾橡栗自给。流落剑南，营草堂成都西郭浣花溪。会严武节度剑南西川，往依焉。武上表为检校工部员外郎。武以世旧，待甫甚善，亲诣其家。甫见之，或时不巾，而性褊^⑤躁傲诞。
后因客耒阳，游岳祠。大水暴至，涉旬不得食。县令具舟迎之，乃得还。
（元·辛文房《唐才子传·杜甫》，有改动。）
【注释】①“京兆”等选文中标有“”符号的文字都是地名。②自振：维持生活。③绝：堵塞。④窭（jù）：贫穷。⑤褊：小，狭隘。
解释下列语句中划线词。
（1）数上言（）（2）会禄山乱（）
（3）亡走凤翔（）（4）亲诣其家（）
下列语句中划线虚词意义和用法相同的一项是（）

A．陛下其忍弃之其一犬坐于前（《狼》）

B．武以世旧虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）

C．从还于京师使人之所恶莫甚于死者（《鱼我所欲也》）

D．县令具舟迎之时人莫之许也（《隆中对》）

用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
（1）李邕奇其材，亲往见之。
（2）大水暴至，涉旬不得食。
下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）

A．杜甫早年家境贫穷不能维持生活，而且仕途不畅。

B．杜甫曾经上书皇上要求得到任用，说明他有很强的进取心。

C．杜甫流落剑南，虽有严武照料，但他仍靠背柴禾、拾橡栗为生。

D．杜甫的性格既有率情自任的一面，又有放旷不自检的一面。

阅读下面的文言文，完成下面题目。
二世又遣使者之阳周，令蒙恬^①曰：“君之过多矣，而卿弟毅有大罪，法及内史^②。”恬曰：“自吾先人及至子孙积功信于秦三世矣。今臣将兵三十余万，身虽囚系，其势足以背畔，然自知必死而守义者，不敢辱先人之教，以不忘先主也。昔周成王初立，未离襁褓，周公旦负王以朝，卒定天下。及王能治国，有贼臣言：‘周公旦欲为乱久矣。’王乃大怒，周公旦走而奔于楚。今恬之宗，世无二心，而事卒如此，是必孽臣逆乱，内陵^③之道也。臣故曰过可振而谏可觉也。察于参伍，上圣之法也。凡臣之言，非以求免于咎也，将以谏而死，愿陛下为万民思从道也。”使者曰：“臣受诏行法于将军，不敢以将军言闻于上也。”蒙恬喟然太息曰：“我何罪于天，无过而死乎？”良久，乃吞药自杀。
（选自司马迁《史记蒙恬列传》，有删减）
【注】①蒙恬：秦始皇时期的著名将领；②内史：指蒙恬；③内陵：内部倾轧。
用斜线(／)标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。
① 君之过多矣② 而事卒如此
解释下列句子中划线词。
①又遣使者之阳周②今臣将兵三十余万
③周公旦负王以朝④而事卒如此
用现代汉语写出文中画线句的意思。
（1）臣故曰过可振而谏可觉也。
（2）愿陛下为万民思从道也。
文中蒙恬列举周公旦辅助周成王一例有何用意？

阅读下面的文言文，完成下面题目。
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
下列句中划线词意思相同的一项是 (3分)

A．时时而间进中间力拉崩倒之声

B．邹忌修八尺有余盖简桃核修狭者为之

C．吾与徐公孰美明日徐公来，孰视之

D．皆以美于徐公此所谓战胜于朝廷

用现代汉语翻译下面的句子。
（1）吾妻之美我者，私我也。
（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
下面对选文内容的理解和分析错误的一项是

A．“讽、刺、谏、谤、讥”几个词在这里都是中性词，没有贬义。

B．“战胜于朝廷”的最直接的证据是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”。

C．“门庭若市”既描写了进谏人多的场面，又表明了齐国确实有许多积弊。

D．本文和诸葛亮的《出师表》都是写臣子委婉规劝君主纳谏除弊的典范篇章。

冯立，同州冯翊人也。有武艺，略涉书记，隐太子建成引为翊卫车骑将军，托以心膂^①。建成被诛，其左右多逃散，立叹曰：“岂有生受其恩而死逃其难!”于是率兵犯玄武门，苦战久之，杀屯营将军敬君弘。谓其徒曰：“微以报太子矣!”遂解兵遁于野。俄而来请罪。太宗数之曰：“汝在东宫，潜为间构^②，阻我骨肉，汝罪一也。昨日复出兵来战，杀伤我将士，汝罪二也。何以逃死!”对曰：“出身事主期之效命当职之日无所顾惮”因伏地歔欷，悲不自胜。太宗慰勉之。立归，谓所亲曰：“逢莫大之恩，幸而获济，终当以死奉答。”
甚众未几，突厥至便桥。立率数百骑与虏战于咸阳，杀获甚众。太宗闻而嘉叹，拜广州都督。前后作牧者，多以黩货^③为蛮夷所患，由是数怨叛。立到，不营产业，衣食取给而已。尝至贪泉，叹曰：“此吴隐之所酌泉也。饮一杯水，何足道哉!吾当汲而为食，岂止一杯耶，安能易吾性乎!”遂毕饮而去。在职数年，甚有惠政，卒于官。(《旧唐书忠义传》)
【注释】①膂lǚ脊梁，心膂，都是人体的重要组成部分。 ②潜为间构：挑拨离间③黩货：贪图钱财
解释下列划线的词语
(1)谓其徒曰（） (2)微以报太子矣（）
(3)遂解兵遁于野（） (4)由是数怨叛（）　
用“/”给下面的句子断句　（断3处）
出身事主期之效命当职之日无所顾惮
翻译句子
吾当汲而为食，岂止一杯耶，安能易吾性乎！
请结合文中材料，用自己的话概括冯立是一个怎样的人？

阅读《核舟记》选段，完成下列题目。
　　船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末右手指卷如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。
　　舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
　　其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
　　通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
解释下列划线词的意思。
（1）其两膝相比者（）（2）神情与苏、黄不属（）
（3）其船背稍夷（）（4）盖简桃核修狭者为之（）
下列句子中与例句“若听茶声然”的“然”解释相同的一项（）

A．烨然若神人	B．父利其然也，日扳仲永环谒于邑人
C．虽然，公输盘为我为云梯	D．然而不胜者，是天时不如地利也

翻译下面句子。
其人视端容寂，若听茶声然。
文中的“横卧一楫”对表现核舟的主题有什么作用？(3分)