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题文

小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中,所用电源电压恒为3V,小灯泡上标有“2.5V”字样。

(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整。
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最        端(选填“左”或“右”)。闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数。若电路中仅有一处故障,这个故障可能是:        
(3)排除故障后继续实验,小华进行了4次测量,并将有关数据及现象记录在表格中。在第1次实验中小灯泡不亮的原因是:         

物理量
次数
电压
U/V
电流
I/A
实际电功率
P/W
小灯泡
亮度
1
0.5
0.12
0.06
不亮
2
1.5
0.20
0.30
偏亮
3
2.5
0.30
 
正常
4
2.8
0.32
0.90
更亮

 
(4)分析表中信息,可知小灯泡的额定功率为     W。实验得出的结论是:小灯泡的实际电功率____,灯泡越亮。

科目 物理   题型 实验题   难度 较难
知识点: 电功率的测量实验
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(6)为提高游泳成绩,请从泳姿或泳装方面,给运动员提一条合理化建议:

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(2)导体在磁场中运动时,电流表指针没有发生偏转,其原因可能是
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感应电流大小的因素作以下猜想。
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猜想二:与磁场的强弱有关;
猜想三:与导体的匝数有关。
为了验证猜想三,他设计的方案是:分别让两个匝数不同的线圈,在如图所示的磁场中水平向左运动,观察电流表指针的偏转角度。请对此方案作出评价,指出存在的主要问题是。请你说出小王最终如何判断猜想三是否正确,

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(1)闭合开关后,电流表无示数,但电压表有示数,原因可能是
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(2)探究电流与电压的关系时,应保持 不变(R1/R2)。
(3)探究电流与电阻的关系时,当R1的阻值是2Ω,电流表示数是1.0 A;要使电流表示数是0.5A,R1的阻值是Ω;多次测量后,作出的I~R1图像是图乙中的
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