游客
题文

阅读下面这首诗,然后回答问题。
独秀峰①
(清)袁枚
来龙去脉②绝无有,突然一峰插南斗③。
桂林山水奇八九,独秀峰尤冠其首。
三百六级登其巅,一城烟水来眼前。
青山尚且直如弦,人生孤立何伤④焉。
【注】①独秀峰:位于桂林市中心,以平地孤拔,无他峰相对,故名。 ②来龙去脉:旧时堪舆(风水先生)以山势为龙,以山势起伏连绵为龙脉。③南斗:星宿名,在南天。④伤:妨碍。
(1)请赏析第二句中“插”字的妙处。
(2)细读本诗,说说袁枚通过这首诗写出了自己怎样的处境和心情。

科目 语文   题型 诗歌鉴赏   难度 中等
知识点: 山水田园诗
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相关试题

阅读下面这首宋诗,完成后面的题。
鹧鸪天•惜别
严仁
一曲危弦断客肠。津桥捩柂①转牙樯②。江心云带蒲帆重,楼上风吹粉泪香。
瑶草碧,柳芽黄。载将离恨过潇湘。请君看取东流水,方识人间别意长。
【注】①捩柂(liè duò):扭转船舵。②牙樯:饰以象牙的帆樯。
上阙后两句描写了一幕什么样的场景?句中的“重”字有着怎样的艺术效果?
词的下阙用了哪些手法来表现人物情感?请结合诗句分析。

诗词鉴赏
阅读下面这首宋词,然后回答问题。
西江月①
张孝祥
满载一船秋色,平铺十里湖光。波神②留我看斜阳,放起鳞鳞细浪。
明日风回更好,今朝露宿何妨?水晶宫里奏《霓裳》,准拟③岳阳楼上。
[注]①这首词是作者船行至洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻时。②波神:水神。③准拟:预料,打算。
在这首词中,作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的?
请你举出两处具体的景物描写,并略作赏析。

阅读下面这首词,然后回答问题。
昭君怨
苏轼
谁作桓伊三弄,惊破绿窗幽梦?新月与愁烟,满江天。
欲去又还不去,明日落花飞絮。飞絮送行舟,水东流。
①本词又名《金山送柳子玉(瑾)》。这首词作于熙宁七年(1074)二月,是作者为送别柳子玉(名瑾)而作。②桓伊三弄:桓伊,东晋时音乐家,善筝笛;三弄,名曲名。
“新月与愁烟,满江天”营造出一种怎样的意境?请简要分析。
词中作者是怎样写离别的情景的?试结合全词作简要分析。

对联兼具诗歌散文之长,是一种特殊的文学体裁。请根据对联的写作要求,结合课文所学内容,完成下面两幅对联的上联或下联。
(1)上联:忠信报楚国正道直行志士路
下联: (《离骚》)
(2)上联:
下联:群贤毕至,一觞一咏成就兰亭华章(《兰亭集序》)

阅读下面这首宋诗,完成后面题目。
初晴游沧浪亭
苏舜钦
夜雨连明春水生,娇云浓暖弄阴晴。
帘虚日薄花竹静, 时有乳鸠相对鸣。
【注】①沧浪亭:苏州园林之一。②连明:通宵。
诗的前两句描写了怎样的画面,表现了诗人怎样的心情?
这首诗运用了多种表现手法,请结合诗句做简要分析。

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