20世纪50——70年代，我国通过“一化三改”创造性的完成了由新民主主义向社会主义的历史转变，但在探索社会主义建设的前进道路上，不仅出现过急躁冒进的错误，甚至还出现了全局性的长时间的社会动乱。二十多年的艰辛探索，为确立建设有中国特色社会主义道路积累了正反两方面的丰富经验。
结合所学知识，回答下列问题：
（1）“一化三改”中三大改造的完成有什么历史意义？
（2）20世纪50年代，我国曾出现过哪两次急躁冒进的严重错误？
（3）“全局性的、长时间的社会动乱”是指哪一事件？这一事件结束的标志是什么？
（4）你认为二十多年的艰辛探索为确立建设有中国特色社会主义道路积累了哪些丰富的经验？（写出两条即可）
历史文化遗产蕴含着丰富历史信息。能够帮助我们更好地探究历史，了解中华民族，认识世界文明。观察下列图片，结合所学知识，回答问题。
(1)请将上述遗产按其性质进行分类。（均写出图片字母代号即可，2分）
(2)选择一处文化遗产解读其蕴含的历史信息。
(3)通过以上探究，你认为设立历史文化遗产的意义是什么？
为激发同学们对新科技的兴趣，培养科技创新意识，某班准备举行一次小型的三次科技革命成就展示。以下是该班同学收集到的相关图片，请你结合所学知识进行整理。
⑴请你按照三次科技革命的成就，对以上成就进行区分（写出序号即可）
第一次：_______________第二次：_______________第三次：_______________
⑵德国历来是一个重视科技的国家。请找出以上属于德国人的一项发明创造。（写序号）
⑶展示中还需要介绍三次科技革命中重要的发明家或科学家，你可以选择哪些人物，试举两例。
⑷从展示的科技成就中任选一例，谈谈它给你的学习、生活带来的积极影响。
⑸科技是一把双刃剑。在造福人类的同时，如果处理不当，它会给人类带来哪些不利影响？（举两例说明）
1914~2014的100年是世界处于急剧变化的时期，爆发的两次世界大战给人类造成了巨大的灾难和损失。和平与发展虽然是当今世界的主题，但战争的阴云依然笼罩在我们的头上。
⑴两次世界大战的爆发都源于一个相同的因素，这个根本原因是什么？
⑵要确实维护世界和平，避免战争，国与国之间交往必须坚持的一项基本准则是什么？
⑶目前世界，地区冲突不断，小规模的战争此起彼伏，其中有什么原因？（举两例，2分）
⑷如果战争不可避免，那么要取得战争的胜利，结合我国取得抗日战争取胜的经验，你认为应该怎么做？
世界历史上，国家之间的分分合合，不同利益集团的较量，左右着历史发展的进程，影响着世界格局的演变。阅读下列材料，回答问题。
材料一：见图
⑴图片表明一战前两大军事集团较量局面的形成。请你完成：
A、分别写出军事集团的名称。
B、两大军事集团的较量给当时世界造成什么严重后果？
材料二：1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，共同签署了《联合国家宣言》，保证将用自己全部的人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。
——《世界历史》（下册）
材料三：见漫画。
⑵材料二中26国的联合对当时世界局势的主要作用是什么？美苏两国由材料二中的合作到材料三中的对抗，对世界政治格局带来了什么影响？
材料四：
⑶根据上述图片提供的信息判断，当今世界政治格局呈现出什么特征？
⑷综上所述，造成国家间分合的决定性因素是什么？应如何正确认识当今的世界政治格局？
观察图片回答问题。
⑴以上三幅图片分别与我国古代“四大发明”中的哪项发明有关系？
⑵为新航路的开辟提供了重要条件的是哪一项发明？
⑶哪些发明便利了人类文化的继承、积累和传播？“四大发明”对世界文明发展的影响是什么？