科技改变世界，科技引发革命。回望历史，可见一次次科技革命，改变人类生产方式、生活方式，引起国家力量兴衰演变。
探究一：中国篇
(1)北宋时期哪项科技发明，为欧洲航海家的航海活动创造了条件？大大促进了文化传播的活字印刷术，发明人是谁？
(2) 1964年10月，我国哪项重大科技成就打破了帝国主义的核垄断地位？
(3)培育出“东方魔稻”，被国际农学界誉为“杂交水稻之父”的科学家是谁？
探究二：欧美篇
(1) 18世纪60年代，工业革命最早开始于哪个国家？从此，人类社会进入什么时代？
(2)在第二次科技革命浪潮中，出现的新式交通工具有哪两种？
(3)第三次科技革命的核心是什么？
感悟：结合所学知识，请你谈谈科技进步对社会发展的作用？
阅读材料并结合所学知识，回答问题：
材料一：条约规定：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
印度再次发现
材料二：条约规定：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔款日本军费白银2亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。
材料三：条约的主要内客是：清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵保护，不准中国人居住。
（1）材料一是清政府与哪国签订的什么条约?有什么影响?
（2）材料二是清政府派谁与日本签订的《马关条约》?《马关条约》的签订刺激了帝国主义列强侵略中国的野心，在经济和政治两方面各有怎样具体的表现？
（3）材料三是什么战争之后清政府与帝国主义签订的什么条约？条约中的哪一条款充分说明了清政府已完全成为帝国主义统治中国的工具?
某校九年级学生开展了以“国外政治建设”为主题的探究活动，请您参与进来，完成下列问题：
步骤一：探究古代外国政治建设
（1）请写出图一法典的历史地位。
（2）图二人物在推进民主进程方面有哪些主要措施？
步骤二：追寻近代英法美政治建设
（3）下面为小英梳理的控英法美推进民主进程中的部分成果表，请您帮她完成。（6分
| 名称 |
革命性质 |
领导人物 |
宪法或法律文件 |
政体形式 |
| 英国资产阶级革命 |
① |
克伦威尔 |
② |
③ |
| 美国独立战争 |
④ |
⑤ |
1787年宪法 |
联邦制 |
| 法国大革命 |
最彻底的资产阶级革命 |
罗伯斯庇尔 |
《人权宣言》 |
⑥ |
(10分)今年是中法建交50周年，学校要求各班出版一期有关法国历史的黑板报。下面是九（1）班黑板报的设计方案，请你协助完成。
(13分)阅读下列材料．回答问题。
材料一：此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式．后世称之为“工业革命”。——《大国崛起)解说词
材抖二：蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：1838--1870年荚国铁路里程变化情况表
| 时间 |
铁路里程(单位：英里) |
| 1838年 |
500 |
| 1850年 |
6600 |
| 1870生 |
15500 |
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）据材料一，写出“工业革命”开始的标志性发明。(3分)
（2）材料二中“蒸汽机”的改进者是谁?(3分)
（3）据材料三，写出引起“英国铁路里程变化”的交通工具名称。(3分)
（4）结合以上三则材料和所学知识，说明科技发明创造对英国社会发展的作用。(4分)
观察下列图片，回答问题：
（1）上图是人类历史上的一次航海活动，它指的是什么？( 2 分）
（2）图中A所示的航海活动到达什么地方？图中的B航线是由谁开辟的？( 4 分）
（3）根据图片并结合所学知识，写出这次航海活动的影响。（6 分）