实验设计与探究：
（1）在下表1～3号试管中分别放入等量的馒头碎屑、馒头块、馒头碎屑，在此基础上，请你设计一个探究馒头在口腔中的变化的实验。请完成实验设计表格中的内容：
| 瓶号 |
加入清水 |
加入唾液 |
是否搅拌 |
处理温度 |
冷却后加碘 |
| 1.馒头碎屑 |
0 |
2毫升 |
是 |
37℃ |
2滴 |
| 2.馒头块 |
① |
② |
⑤ |
37℃ |
2滴 |
| 3.馒头碎屑 |
③ |
④ |
是 |
⑥ |
2滴 |
（2）实验装置放在37℃温水中处理的理由 ；放置时间为 分钟最合适。
（3）不变蓝的是 号试管，原因是 。
某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示：
 组合方式组别 |
A（黑白） （单位：次） |
B（白白） （单位：次） |
| 第1组 |
10 |
10 |
| 第2组 |
8 |
12 |
| 第3组 |
11 |
9 |
| 第4组 |
13 |
7 |
| 第5组 |
9 |
11 |
（1）黑色围棋子模拟的生殖细胞的基因型为。
（2）用来装围棋子的袋子应该是透明的还是不透明的？答：。每完成1次组合后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内？答：。为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的实验数据如何处理？答：。用这种处理方法得到的实验结果是：A∶B（约）等于。
（3）根据该实验结果得出的结论是。
李立同学想探究“阳光对绿豆种子的萌发是否有影响”，但不知该怎样设计方案。请你通过填写下表，帮他设计一个恰当的方案：
| 装置 |
甲 |
乙 |
| 场所 |
日光下 |
|
| 温度（℃） |
22 |
|
| 棉花状态 |
潮湿 |
在探究“影响鼠妇生活的环境因素“活动中，冬冬做了图7-9的实验装置，实验过程是：他将20只鼠妇放入，并用黑纸遮光。每隔一分钟掀开黑纸并记录干土和湿土中鼠妇的个数，共10次。
（1）该实验的变量有个。
（2）冬冬要探究的问题是：。
梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下：
| 组别 |
A |
B |
| 处理方法 |
将新鲜的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25℃环境下。 |
将新鲜的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在冰箱的冷藏室里 |
| 实验结果 （一周后观察） |
发霉 |
不发霉 |
（1）该实验的变量是；分析实验结果，小平可得出结论：
。
（2）根据小平的实验结论，可知防止食品发霉的方法之一：。
图为某小组研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时。请分析回答：
（1）A、B两个装置中，不能证明塑料袋上的水珠是植物体散发出的是装置。C、D两个装置中，塑料袋上的水珠较多的是装置。这些水珠主要是通过植物叶片上的
（填结构名称）散失出来的。
（2）C装置中，锥形瓶内的水中若滴有红墨水，一段时间后取出枝条纵切，可发现纵切面上的导管被染红，说明导管运输水分的方向是。