游客
题文

19世纪中后期,世界各国出现了新一波的资产阶级民主改革和革命浪潮。
材料一:夫商君为孝公平权衡,正度量,调整轻重,决裂阡陌,教民耕战,是以兵动而地广,民休而国富,故秦无敌于天下。
材料二:什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长,不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木(克里米亚)战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前,农民的“叛乱”每十年都要高涨一次,这使头号大地主亚历山大二世不得不承认,从上面解放比等待下面推翻要好些。
材料三:1853年美国以武力叩关,日本被迫开国。中下级武士中的有志之士萌生了强烈的民族意识,探寻救治图存之路。“广兴会议,万机决于公论;求知识与世界,大力振兴皇基。
(1)根据材料一 概括商鞅变法的积极影响。(至少两方面) 
(2)从材料二中归纳指出俄国实行改革的原因。(不得摘抄材料原文)
(3)材料二和材料三分别是什么重大历史事件?其性质上有什么相同之处
(4)与材料二和材料三两国改革几乎同时,中国也进行一场“师夷长技”的改革,这场改革的名称是什么?它主张学习西方什么?
(5)结合所学知识,你认为影响改革成败的因素有哪些?(答两点)
(6)在改革开放,借鉴外来文明方面,我国应怎样做?

科目 历史   题型 综合题   难度 中等
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相关试题

阅读下列材料,回答问题
材料一法令规定,农奴在法律上是“自由人”;农奴获得解放时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。……
——《世界历史》九年级上册(人教版)
材料二废藩置县,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业,努力发展教育等。
——《世界历史》九年级上册(人教版)
材料三开办京师大学堂,培养人才,翻译西方书籍,传播思想。……
——《中国历史》八年级上册(人教版)
(1)根据上述三则材料和所学知识完成下列表格。

材料
事件
时间
国别
历史作用
材料一


俄国

材料二
明治维新



材料三

1898年

思想受到启蒙


(2)结合所学知识说说材料一、二两国的改革有何局限性?
(3)上述材料中提到的中外改革向世人说明了一个什么道理?

纵观世界近代史,在资本主义制度逐渐确立的过程中,革命和改革是各国走上资本主义发展道路的两种主要方式。阅读下列材料,依据所学知识回答问题。
材料一

材料二 “与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下来解放农民”。“请诸位深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一做到了。”
——俄国沙皇亚历山大二世
材料三 当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。
——《世界史·近代史稿》
请回答:
(1)材料一图片内容分别标志着哪两个重大革命事件的爆发?
(2)材料二反映的俄国哪一次改革?
(3)材料三所说的日本“社会变革”历史上称为什么?请举出这次“社会变革”的措施。
(4)材料二、三所涉及两次改革的性质是什么?改革给这两个国家历史发展都产生了怎样的积极影响?

阅读下列材料
材料一“我们以这些殖民地的善良人们的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料二林肯在1858年一次演说中说:“分裂之家不能持久。……我相信我们的政府,不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我的确希望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西,或者变成另一种东西。”
材料三“从1863年元月1日起,凡在当地人民尚在反抗合众国任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由;……”
请回答:
(1)材料一、三分别出自什么文件?分别在哪次战争时期发表?
(2)材料二“一半奴役一半自由的状况”分别指南、北方哪两种经济制度?
(3)材料一、三的文件在两次战争中分别起了什么作用?
(4)上述材料所提到的美国两次战争对美国历史发展产生了什么共同影响?

小军是个科技爱好者,将下列实物图片分为三组放到一起并设置了相关问题,请你一起参加回答问题。

(1)第一组图片中的这个引领时代的发明是什么?发明者是谁?第二组图片中的两个交通工具分别是什么,都是由谁发明者?
(2)第一组图片中的发明与第二组图片中的发明有什么关系?第二组图片中的这些交通工具的发明有什么重大意义?

人类历史进入20世纪以来,世界风云变幻,促使国际格局不断调整。
材料一 斯大林说:“在第一次世界大战以后,战胜国,主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。”
——《斯大林选集》
(1)材料一所说的“战后和平制度”指的是什么?结合所学知识分析这一制度的实质是什么?
材料二

(2)材料二是在构建“战后和平制度”时签订的与中国有关的条约,以上两个条约给当时的中国分别带来哪些影响?
材料三“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻,应视为对缔约国全体之攻击。”
——《北大西洋公约》
(3)材料三是美国冷战政策在军事上的重要表现,对此苏联采取了什么应对措施?这一措施对世界局势有何影响?
材料四 两极格局崩溃后,世界仍不太平,10多年间,美国到处插手别国事务,1998年8月,美国对苏丹和阿富汗实施代号为“无所不至”的导弹袭击……2003年3月,美国又发动了伊拉克战争。
(4)根据材料四结合所学知识回答,两极格局崩溃后的世界格局是什么样的?当今世界仍不太平的原因有哪些?
(5)纵观当今世界,你认为各大国应该为构建和谐世界做些什么?

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