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①对徽学进行系统而深入的研究可以追溯到上个世纪初年。②比如，1907年《国粹学报》就刊发过《滨虹羼抹》一文；王茂荫的财政货币改革思想以及徽商现象，在新中国成立前也有学者进行过专门研究。③这些都说明徽学研究在起步伊始就跳出了徽州地方史研究。④敦煌文书时间下限至北宋，上限为南宋的徽州文书则正好与敦煌文书相连是无缝对接的。⑤因而，将敦煌文书和徽州文书中的动产与不动产买卖和租佃文书联系起来考察，一部《中国古代动产和不动产买卖与租佃制度史》便可以完整地复原和再现。⑥现在，学界把徽州作为中国封建社会后期一个具有代表性的缩影，梳理和审视其中的经济、社会和文化发展脉络。
选出下列各项中加点的文言词语解释不当的一项：（）
| A．激于义而死焉（介词，表被动） |
| B．至于今，郡之贤士大夫请于当道（介词，向） |
| C．且立石于其墓之门（介词，在） |
| D．不能容于远近（介词，在） |
选出下列各项中加点的文言词语解释不当的一项：（）
| A．以其无礼于晋，且贰于楚也（况且） |
| B．且君尝为晋君赐矣（连词，表递进，况且） |
| C．不者，若属皆且为所虏（将） |
| D．臣死且不避，卮酒安足辞（尚且） |
选出下列各项中加点的文言词语解释不当的一项：（）
| A．君知其难也（代词，这） |
| B．又欲肆其西封（代词，指代晋国） |
| C．失其所与（代词，指代自己） |
| D．吾其还也（表推测，相当于“大概”） |
选出下列各项中加点的文言词语解释不当的一项：（）
| A．缙绅而能不易其志者（代词，代自己） |
| B．发其志士之悲哉（代词，代他们） |
| C．哀斯墓之徒有其石也（指示代词，那） |
| D．以其无礼于晋（指示代词） |
选出下列各项中加点的文言词语解释不当的一项：（）
| A．我之谓也（助词，的） |
| B．吾长见笑于大方之家（的） |
| C．以旌其所为（代词，指代五义士，作定语成分） |
| D．敛赀财以送其行（代词，代周顺昌） |