豌豆的种子有绿色和黄色两种，一颗黄色种子萌发成的植株进行自花传粉后产生了190颗种子，这些种子的颜色及质量分别如下表及直方图所示，右图表示豌豆植株的受精过程，请根据图表分析回答：
(1)如果用D、d分别表示控制豌豆种子颜色的显性基因和隐性基因，根据上表中的数据可知，
(2)如果将题干中的黄色种子萌发成的植株与一颗绿色种子萌发成的植株进行人工异花传粉，经过受精作用形成的种子中，绿色种子占有的比例是
(3)豌豆植株在生殖过程中，通过结构7或[ ]
(4)豌豆植株在完成传粉、受精后，[ ]
(5)直方图显示豌豆种子的质量出现了变异，引起这种变异的原因有多种，其中，因为水肥条件不同引起的变异是
右图为人体呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统的生理活动示意图，据图回答：
（1）图中C与D之间防止血液倒流的结构是。
（2）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是（用图中字母表示）。
（3）血液流经肺部毛细血管时，血液成分的变化是。
（4）某肾炎患者检查尿液时发现尿液中有红细胞和蛋白质。此人肾脏的可能发生了病变。
（5）图中肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以及肾小囊壁等结构上的共同特点是：壁很薄，由构成，这些结构特点是与物质交换相适应的。
右图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，据图回答：
（1）图中曲线乙表示的消化。
（2）从图中看，淀粉最终在中彻底消化分解成葡萄糖。下面是某生物兴趣小组的同学在探究"口腔对淀粉的消化作用"课题时，设计的实验方案如下表。分析完成下列问题：
| 试管编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 馒头碎屑或块 |
适量碎屑 |
适量碎屑 |
适量馒头块 |
适量碎屑 |
适量碎屑 |
| 唾液有无 |
2mL唾液 |
2mL清水 |
2mL唾液 |
2mL唾液 |
2mL唾液 |
| 是否搅拌 |
搅拌 |
搅拌 |
不搅拌 |
搅拌 |
搅拌 |
| 温度 |
37℃ |
0℃ |
100℃ |
||
| 加入碘液 |
（3）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用号试管进行对照实验。
（4）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：？
（5）实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，如果实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是(写出一种即可)
图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片不同结构，分析回答：
图 一图 二图 三
（1）植物可以通过图一中所示的［］制造有机物，这一生理活动主要在图二中的结构［］中进行。
（2）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图三所示)，过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是，因为植物幼苗进行产生该气体。
（3）将图三装置置于阳光下，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠主要是经图二中叶片的［］散发出来的。
右图一是植物种子的结构图，图二是植物受精过程示意图，据图回答：
（1）图一所示种子是由图二中的［］发育而成的。
（2）玉米粉是由玉米种子粉碎而成的，其主要成分来自于图一中的［］。
（3）葵花籽中常有子粒空瘪的现象，主要原因是在向日葵开花时期不足引起的。
（4）将大米播撒在土壤中，即使环境条件适宜也不能萌发，主要原因是。
（5）同时具有花、果实和种子的植物类群是植物。
右图一是一个小小的生态瓶，瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等，图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图，据图回答：
（1）这个生态瓶可以看作是一个，瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是。
（2）图二中Ａ可以吸收空气中的二氧化碳，则Ａ代表的是生态瓶中的。
（3）图二中的Ｃ可以分解Ａ、Ｂ体内的，转化成二氧化碳、水和无机盐，所以Ｃ是分解者。
（4）生态瓶中的物质和能量是沿着流动的。