阅读下面的文言文，完成小题。
刘辅，河间宗室人也。举孝廉，为襄贲令。上书言得失，召见，上美其材，擢为谏大夫。会成帝欲立赵婕妤为皇后，先下诏封婕妤父临为列侯。辅上书言：“臣闻天之所与，必先赐以符瑞；天之所违，必先降以灾变：此神明之征应，自然之占验也。昔武王、周公承顺天地，以飨鱼乌之瑞，然犹君臣祗惧，动色相戒，况于季世，不蒙继嗣之福，屡受威怒之异者乎!虽夙夜自责，改过易行，畏天命，念祖业，妙选有德之世，考卜窈窕之女，以承宗庙，顺神祗心，塞天下望，子孙之祥犹恐晚暮，今乃触情纵欲，倾于卑贱之女，欲以母天下，不畏于天，不愧于人，惑莫大焉。里语曰：腐木不可以为柱卑人不可以为主天人之所不予必有祸而无福市道皆共知之朝廷莫肯一言臣窃伤心。自念得以同姓拔擢，尸禄不忠，污辱谏争之官，不敢不尽死，唯陛下深察。”书奏，上怒，使侍御史收缚辅，系掖庭①秘狱，群臣莫知其故。
于是中朝左将军辛庆忌、右将军廉褒、光禄勋师丹、太中大夫谷永俱上书曰： “臣闻明王垂宽容之听，崇谏争之官，广开忠直之路，不罪狂狷之言，然后百僚在位，竭忠尽谋，不惧后患，朝廷无谄谀之士，元首无失道之愆。窃见谏大夫刘辅，前以县令求见，擢为谏大夫，此其言必有卓诡切至，当圣心者，故得拔至于此。旬日之间，收下秘狱，臣等愚，以为辅幸得托公族之亲，在谏臣之列，新从下土来，未知朝廷体，独触忌讳，不足深过。小罪宜隐忍而已，如有大恶，宜暴治理官，与众共之。昔赵简子杀其大夫鸣犊，孔子临河而还。今天心未豫，灾异屡降，水旱迭臻，方当隆宽广问，褒直尽下之时也。而行惨急之诛于谏争之臣，震惊群下，失忠直心。假令辅不坐直言，所坐不著，天下不可户晓。同姓近臣本以言显，其于治亲养忠之义诚不宜幽囚于掖庭狱。公卿莫敢尽节正言，非所以昭虞舜之听，广德美之风也。臣等窃深伤之，唯陛下留神省察。”
上乃徙系辅共工狱，减死罪一等，论为鬼薪②。终于家。
（选自《汉书》）
【注】①掖庭：宫中旁舍，宫女居住的地方。②鬼薪：秦汉时的一种徒刑，因最初为宗庙采薪而得名。对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
| A．以飨鱼乌之瑞飨：享受 |
| B．塞天下望塞：满足 |
| C．崇谏争之官崇：崇拜 |
| D．元首无失道之愆愆：过失 |
对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
| A．腐木不可以为柱/卑人不可以为主/天人之所不予/必有祸而无福/市道皆共知之/朝廷莫肯一言/臣窃伤心。 |
| B．腐木不可以为柱/卑人不可以为主/天人之所不予/必有祸而无福/市道皆共知之/朝廷莫肯一言臣/窃伤心。 |
| C．腐木不可以为柱/卑人不可以为主天/人之所不予/必有祸而无福/市道皆共知/之朝廷莫肯一言/臣窃伤心。 |
| D．腐木不可以为柱/卑人不可以为主天/人之所不予/必有祸而无福/市道皆共知之/朝廷莫肯一言臣/窃伤心。 |
下列对原文的赏析，不正确的一项是
| A．刘辅谏言皇帝不该册封赵婕妤为皇后，情意恳切，说理清楚，但终因言辞激烈触怒了皇帝，被侍御史抓了起来。 |
| B．辛庆忌等大臣都上书劝谏皇帝做一个明君，宽恕刘辅；皇帝听从了他们的建议，释放了刘辅，使其得以终老于家。 |
| C．本文属于人物传记，篇幅短小，语句凝炼，选例典型，寥寥几笔就刻画了一个敢于直谏、不畏死亡的诤臣形象。 |
| D．本文文风淳朴，构思巧妙，以语言描写为主，从正面侧面着笔刻画主要人物刘辅，显示了作者出色的语言功底。 |
把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）上书言得失，召见，上美其材，擢为谏大夫。
（2）公卿莫敢尽节正言，非所以昭虞舜之听，广德美之风也。
阅读下面一段文言文，完成下题。
释之论法
顷之，上行出中渭桥，有一人从桥下走出，乘舆马惊。于是使骑捕，属之廷尉。释之治问。曰：“县人来，闻跸①，匿桥下。久之，以为行已过，即出，见乘舆车骑，即走耳。”廷尉奏当，一人犯跸，当罚金。文帝怒曰：“此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者天子所与天下公共也。今法如此而更重之，是法不信于民也。且方其时，上使立诛之则已。今既下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾而天下用法皆为轻重，民安所措其手足？唯陛下察之。”良久，上曰：“廷尉当是也。”
其后有人盗高庙坐前玉环，捕得，文帝怒，下廷尉治。释之案律盗宗庙服御物者为奏，奏当弃市。上大怒曰：“人之无道，乃盗先帝庙器，吾属廷尉者，欲致之族，而君以法奏之，非吾所以共承宗庙意也。”释之免冠顿首谢曰：“法如是足也。且罪等，然以逆顺为差。今盗宗庙器而族之，有如万分之一，假令愚民取长陵一抔土，陛下何以加其法乎？”久之，文帝与太后言之，乃许廷尉当。
注释：①县人来：长安县人。跸，止行人。对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
| A．今法如此而更重之更：改变 |
| B．一倾而天下用法皆为轻重倾：偏失 |
| C．释之案律盗宗庙服御物者为奏案：案件 |
| D．欲致之族族：灭族 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是
| A．而廷尉乃当之罚金/问今是何世，乃不知有汉 |
| B．上使立诛之则已/故木受绳则直，金就砺则利 |
| C．非吾所以共承宗庙意也/师者所以传道受业解惑也 |
| D．文帝与太后言之/填然鼓之 |
翻译文中画线的句子
A令他马，固不败伤我乎？
答：
B假令愚民取长陵一抔土，陛下何以加其法乎？
答：
阅读下面一段文言文，完成下题。
巧诈不如拙诚
乐羊为魏将而攻中山。其子在中山，中山之君烹其子而遗之羹，乐羊坐于幕下而啜之，尽一杯。文侯谓睹师赞曰：“乐羊以我之故，食其子之肉。”赞对曰：“其子之肉尚食之，其谁不食!”乐羊既罢中山，文侯赏其功而疑其心。
孟孙猎得麑（ní，幼鹿），使秦西巴持之归，其母随之而啼，秦西巴弗忍而与之。孟孙归，至而求麑，答曰：“余弗忍而与其母。”孟孙大怒，逐之。居三月，复召以为其子傅。其御曰：“曩将罪之，今召以为子傅，何也？”孟孙曰：“夫不忍麑，又且忍吾子乎？”
故曰：“巧诈不如拙诚。”对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
| A．中山之君烹其子而遗之羹遗：送 |
| B．其御曰御：马车夫 |
| C．曩将罪之曩：现在 |
| D．巧诈不如拙诚诚：诚实 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是
| A．乐羊以我之故/但以刘日薄西山 |
| B．余弗忍而与其母/远人不服而来之 |
| C．其母随之而啼/趋而辟之，不得与之言 |
| D．复召以为其子傅/知其不可而为之 |
阅读下面一段文言文，完成下题。
楚及宋平
夏五月，楚师将去宋。申犀稽首于王之马前，曰：“毋畏知死而不敢废王命，王弃言焉。”王不能答。申叔时仆，曰：“筑室，反耕者，宋必听命。”从之。宋人惧，使华元夜入楚师，登子反之床，起之曰：“寡君使元以病告，曰：‘敝邑易子而食，析骸以爨。虽然，城下之盟，有以国毙，不能从也。去我三十里，唯命是听。’”子反惧，与之盟而告王。退三十里。宋及楚平，华元为质。盟曰：“我无尔诈，尔无我虞。”古
注释：申犀：申舟；楚国大大，名无畏，字子舟，申犀是他的儿子。对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
| A．楚师将去宋去：离开 |
| B．筑室，反耕者反：使……返回 |
| C．寡君使元以病告病：生病 |
| D．尔无我虞虞：欺骗 |
翻译画线的句子
A．去我三十里，唯命是听。
答：
B．我无尔诈，尔无我虞
答：
阅读下面一段文言文，完成下题。
小人费无忌
荆平王有臣曰费无忌，害太子建，欲去之。王为建取妻於秦而美，无忌劝王夺。王已夺之，而疏太子。无忌说王曰：“晋之霸也，近於诸夏；而荆僻也，故不能与争。不若大城城父①而置太子焉，以求北方，王收南方，是得天下也。”王说，使太子居于城父。居一年，乃恶之曰：“建与连尹③将以方城②外反。”王曰：“已为我子矣，又尚奚求？”对曰： “以妻事怨，且自以为犹宋也。齐晋又辅之。将以害荆，其事已集矣。”王信之，使执连尹，太子建出奔。
注释：①城父：楚北境之邑②连尹：楚国官名，这里指伍奢，子胥之父。③方城：楚之险阻要塞。下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
| A．害太子建，欲去之害：嫉恨 |
| B．而荆僻也，故不能与争僻：偏僻 |
| C．居一年，乃恶之曰恶：诬陷 |
| D．将以害荆，其事已集矣集：聚集 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是
| A．以妻事怨/不赂者以赂者丧 |
| B．王已夺之，而疏太子/有如此之势，而为秦人积威之所劫 |
| C．已为我子矣，又尚奚求/人方为刀俎，我为鱼肉 |
| D．不若大城城父而置太子焉/五人者，盖当蓼洲周公子被逮，激于义而死焉者也 |
翻译文中画线的句子
A．王为建取妻於秦而美
答：
B．不若大城城父而置太子焉
答：
阅读下面一段文言文，完成下题。
壮夫缚猫
（清）沈起凤
沂州山峻险，故多猛虎。邑宰时令猎户扑之，往往反为所噬。有焦奇者，陕人，投亲不值，流寓于沂。素神勇，曾挟千佛寺前石鼎，飞腾大雄殿左脊，故人呼为“焦石鼎”云。
知沂岭多虎，日徒步入山，遇虎辄手格毙之，负以归，如是为常。一日入山遇两虎，帅一小虎至，焦性起，连毙两虎，左右肩负之，而以小虎生擒而返。众皆辟易，焦笑语自若。
富家某，钦其勇，设筵款之。焦于座上，自述其平生缚虎状，听者俱色变，而焦亦张大其词，口讲指画，意气自豪。倏有一猫，登筵攫食，腥汗汁淋漓满座上。焦以为主人之猫也，听其大嚼而去。主人曰：“邻家孽畜，可厌乃尔！”亡何，猫又来，焦急起奋拳击之，座上肴核尽倾碎，而猫已跃伏窗隅。焦怒，又逐击之，窗棂尽裂，猫一跃登屋角，目眈眈视焦。焦愈怒，张臂作擒缚状，而猫嗥然一声，曳尾徐步，过邻墙而去。焦计无所施，面墙呆望而已。主人抚掌笑，焦大惭而退。
夫能缚虎，而不能缚猫，岂真大敌勇，小敌怯哉？亦分量不相当耳。函牛之鼎，不可以烹小鲜；千斤之弩，不可以中鼷（xī）鼠。怀才者宜知，用材者亦宜知也。
铎曰：丙吉①问牛喘，而兵刑钱谷不对。非不对也，是不能也。于何知之？知之于焦生之缚猫。
注释：①丙吉，西汉时人，任丞相时，乘车外出，见到路旁群众殴斗，死伤者横道，他若无其事，不闻不问。而见到有人驱牛行路，牛喘息不已，他便下车询问牛走了多少路，为何喘息。后来人们责备他对待这两件事的态度不恰当，他回答说：“民斗相伤，是京兆尹职权范围内的事，而现在刚刚春天，尚未大热，牛行而喘，我做丞相的负责调和阴阳，因此忧虑而问”。对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
| A．投亲不值：值：盘缠 |
| B．众皆辟易辟：退避 |
| C．曳尾徐步，过邻墙而去徐：缓慢 |
| D．函牛之鼎，不可以烹小鲜函，包容 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是
A 遇虎辄手格毙之，负以归/挟飞仙以遨游
B 而焦亦张大其词/臣从其计，大王亦幸赦臣
C 焦大惭而退/人非生而知之者，孰能无惑
D 知之于焦生之缚猫/均之二策，宁许之以负秦曲翻译文中画线的句子
A焦计无所施，面墙呆望而已。
答：
B于何知之？知之于焦生之缚猫。
答：下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是
| A．焦奇是一位勇士，常人不能伏虎，他却能一次击毙两虎并且擒一小虎，确有过人之神勇。但是，他用擒虎的那套办法来对付猫，就无济于事了。 |
| B．本文从焦奇缚猫这件小事推知作为宰相的丙吉也并非什么都懂，世人认丙吉不问兵刑钱谷是他不想做，作者却认为是他不能做。 |
| C．这个故事告诉人们：人各有所长，各有所短，能擒虎的人，不一定能缚猫；反之亦然，对于“怀材者”与“用材者”，都是有启迪作用的。 |
| D．根据立意的需要，文章不但写焦奇擒虎，而且写焦奇缚猫；写它们的形态与动作，灵活而机敏；而焦奇的一举一动无不笨拙、粗鲁、失之用力过分，读之不禁令人捧腹，文笔极具情趣。 |