高考作文无论是命题作文、材料作文还是话题作文，都深深地烙上了时代的印记。下面资料选自历年高考优秀作文，其中选自1977年高考的是（ ）
| A．“凡是有歌声的地方，都在鼓足干劲，力争上游地大干社会主义” |
| B．“同外国人做生意，建设有中国特色的社会主义，这方面的人才少了行吗” |
| C．“在做十几年前应做的事：投考普通大学。……向‘四人帮’讨还时间，为祖国争气” |
| D．“在改革开放深入展开的时刻，我们更需要这种横跨度的攀登” |
西周按照血缘宗族关系构成的金字塔式宗法制等级是
| A．周天子－诸侯－卿大夫－士 | B．士－卿大夫－诸侯－周天子 |
| C．周天子－卿大夫－诸侯－士 | D．周天子－诸侯－士－卿大夫 |
按西周宗法制的规定，下列不一定能成为相对血缘关系范围内的大宗的是
| A．周天子的嫡长子、嫡长孙 | B．卿大夫的嫡长子、嫡长孙 |
| C．诸侯的嫡长子正妻所生的长子 | D．诸侯正妻所生育的儿子 |
“礼乐征伐自天子出”变成“礼乐征伐自诸侯出”的历史现象反映出的本质是
| A．诸侯国帮助周王室巩固统治 | B．周天子把权力下放给诸侯 |
| C．周天子失去天下共主的地位 | D．周王室文化衰败军事落后 |
《史记·楚世家》记载了楚庄王向周定王“问鼎小大轻重”一事，这说明了
| A．楚王关注青铜鼎的铸造 | B．楚王想替代周王号令天下 |
| C．楚王欲与周王平分天下 | D．楚王想要兼并其他诸侯国 |
分封制在周初起到了巩固统治的作用，在后期则造成分裂割据瓦解西周统治，导致截然不同的两种结果的根本因素是
| A．生产力的发展 | B．生产关系的发展 | C．诸侯争权夺利 | D．周王室腐败无能 |