材料一：2012年5月21日，历时4天的第八届中国国际文化产业博览交易会落下帷幕。本届文博会“文化和科技融合、创意与市场对接”特色更加凸显，专业化、国际化、市朝程度进一步提高。截至21日12时，本届文博会总成交额达1 432.90亿元，比上一届增加187.41亿元，同比增长15.05%。
材料二：党的十七届六中全会研究了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题，认真总结了我国文化改革发展的丰富实践和宝贵经验，研究部署了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的各项工作，审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。
（1）请运用文化与经济的关系，对材料进行简要分析。
（2）请你就我国应如何推动文化大发展大繁荣、更好地保障人民群众的文化权益提出几点建议。
阅读材料，完成下列要求。
中国法律文化渊源久远，积淀于整个社会中的法律文化传统博大精深。“君权至上，法自君出”、“民惟邦本，政得其民”、“礼法合治，德主刑辅”、“治国先治吏”、“等级有序，刑不上大夫”等，既是我国传统法律文化的显著特点，也是中国古代治国理政的方法与措施。中国传统法律文化沿着其特有的轨迹缓慢演进：西周、春秋时代以“礼治”否定了殷商时代的“神治”；战国、秦朝的“法治”否定了春秋时代的“礼治”；西汉至清朝的“礼法合治”或称“德法合治”又是对秦朝“专任法治”的否定。鸦片战争以后，开始了中国传统法律文化与西方法律文化的冲突与融合。今天，我们坚持走中国特色社会主义法治道路，维护宪法法律权威，维护人民权益、维护社会公平正义。在这一漫长的演进过程中，本土文化与外来文化、传统文化与现代文化的冲突与互动同在，合力勾勒出中国法律文化的发展轨迹和未来走向。
（1）结合材料，运用文化生活的知识分析传统法律文化对当前我国法治建设的影响。
（2）运用矛盾的观点，分析我国法律文化的发展轨迹。
（3）依法治国关键在于增强全民法治观念。如果你就这一问题在班级演讲，请拟定你演讲的两个核心要点。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
（1）运用《文化生活》相关知识，说明积极培育和践行社会主义核心价值观对建设社会主义文化强国的重要意义。
（2）请你策划一项宣传社会主义核心价值观的活动，并简要说明你设计的理由。
“一带一路” （“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”）构想是中国面对新一轮对外开放，特别是加快向东南亚、中亚、南亚、非洲开放而提出的，是中国将自身发展战略与区域合作相对接的重大战略构想。
材料一：“一带一路”为我国东部地区产业转移和过剩产能化解提供了广阔的战略迂回空间。东部地区多重因素的影响，出口导向型经济发展已是强弩之末，低端制造业向我国中西部地区以及东南亚等劳动力成本优势明显的地区逐步转移已是大势所趋。李克强指出，要开创高水平对外开放新局面，在走出去中提升竞争力。“一带一路”将政策重心放在中西部地区，有利于助推内陆沿边地区由对外开放的边缘迈向前沿，增强中西部地区发展的动力。同时，“一带一路”有利于实现我国资源、能源进口渠道的多元化，同时也为保障海上资源能源运输线的安全奠定了坚实基础。
材料二：2014年11月北京APEC会议中，习近平表示，中国愿同各国一道共同推进“一带一路”建设，宣布将推动亚洲基础设施投资银行及早投入运作，同时中国出资400亿美元成立丝路基金。这些获得APEC会议成员的一致同意，同许多经济体都有战略契合点。中国作为东方文明古国，正继承和发扬丝绸之路精神，反对“国强必霸”的陈旧逻辑，主动承担大国责任，从各国互助互济发展的实际需要出发，提出平等协商、相互尊重、携手共建现代丝绸之路和全球新秩序。
（1）运用“发展社会主义市场经济”知识，结合材料一分析我国实施“一带一路”战略的经济意义。
（2）运用“当代国际社会”知识分析习近平主席所提出的“一带一路”战略构想为什么会赢得APEC会议大多数成员国的广泛赞赏与支持。
与时俱进，不断创新是各项事业取得成功的重要法宝。阅读材料，回答问题。
材料一：文化创新是全面深化改革的应有之义。然而面对我国源远流长、博大精深的中国传统文化，不少文化企业所创作的文化产品却难以取得理想的经济、文化与社会效益，更不用说走出国门了。究其原因大多在于对历史的过度娱乐化、同质化以及一味抄袭国外产品而缺乏创新，与人民群众的需求相去甚远。反观众多的结合本土文化元素与外国文化元素的好莱坞大片却能引领潮流，风靡全球，这不能不引起我们的深思。
（1）结合材料一，运用“文化传承与创新”的知识，为文化企业打造文化精品提出合理化建议。
材料二：中国共产党高度重视我国经济社会发展的实际情况，对成熟的实践经验不断进行理论总结和升华：十五大，正式把依法治国确立为党领导人民治国理政的基本方略，把建设社会主义法治国家确立为治国理政的建设目标；十六大，提出发展中国特色社会主义民主政治，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；十七大，提出全面落实依法治国基本方略；十八届四中全会，明确提出“依宪治国”、“建设社会主义法治体系”、“把法治教育纳入国民教育体系”等一系列提升党治国理政理念的新观点、新举措，凸显法治在国家建设中的主导地位。
（2）结合材料二，运用“求索真理的历程”的知识，分析我国法治思想演变所蕴含的哲理。
2014年，被誉为“中国创业元年”，有关部门出台了的一系列政策，将创业提升到前所未有的高度，要求落实学生创业培训、工商登记、税收减免等优惠政策，鼓励扶持多种创业形态。青年创业迎来了“最美好的时代”。
为了支持青年创业，很多学校开设了创业教育专门课程。一方面，面向全体学生加强创业知识教育；另一方面，组织学生参加各类创新创业竞赛、创业模拟等实践活动。同时聘请创业成功者、企业家、投资人、专家学者等担任兼职导师，对创新创业学生进行一对一指导。创业教育和体验，有助于提升学生的整体竞争力。
创业有风险，进入须谨慎。根据媒体的报道，青年学生创业成功率不足3%，目前，我国创业体制机制尚不完善，需求与资源对接还不顺畅，部分传统产业还不能迅速跟上互联网的步伐……面对略显骨感的现实，青年要做好充足准备，放飞创业梦想！
阅读材料，回答下列问题：
（1）分析我国政府扶持创业的政治学依据。
（2）运用矛盾分析法，说明学校开设创业教育课程的哲学智慧。
（3）从《经济生活》的角度看，放飞创业梦想，青年学生应做好哪些准备？