阅读下面这首诗，完成后面的题。
塞路初晴 雍陶
晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。
新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。
胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。
行子①喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。
[注]①行子：出行的人。 本诗颔联运用了什么表现手法？描绘了一幅怎样的边塞风景？
请结合全诗分析最后两联的诗句所表达的思想感情。
阅读下面这首词，完成下题。
浣溪沙（明）刘基
布谷催耕最可怜，声声只在绿杨边。夕阳江上雨余天。满地蓬蒿无旧陌，几家桑柘有新烟？战场开尽是何年。
1．这首词写的是（季节）（时分）所见的农村景象。
2．简析这首词的表现手法及作者的情感。
阅读下面这首诗，完成22—23题。
海 棠 春
已未清明对海棠有赋
宋吴潜
海棠亭午沾疏雨，便一饷、胭脂尽吐。老去惜花心，相以花无语。
羽书万里飞来处，报扫荡、狐嗥兔舞。濯锦古江头，飞景还如许！
注①“狐嗥兔舞”指蒙古入犯。昊潜作此词的前三年，蒙古就开始侵扰四川，但到达合州（今合川）时，遇到守将王坚的顽强抵抗。
②锦江头：代蜀地。蜀地有“香海棠国”之称。
1．上阕能体现海棠花开之快、观赏者惊喜之情的两个词分别是、。
2．指出这首诗的主要写作手法并简析作者的情感。
读下面这首词，完成问题。
一剪梅
（南宋）刘克庄
余赴广东，实之①夜饯于风亭
束缊②宵行十里强，挑得诗囊，抛了衣囊。天寒路滑马蹄僵，元③是王郎，来送刘郎。
洒酣耳热现文章，惊饿邻墙，推倒胡床④。旁观拍手笑疏狂，疏又何妨，狂叉何妨!
注：①实之：王迈，字实之，刘克庄好友，
②束缊（yùn）：捆乱麻做火把。
③元：通“原”。
④胡床：一种可以折叠的轻便坐具。①下列对洞中语句的理解，不正确的一项是
| A．“束缢宵行十里强”，开门见山写出连夜行路的情景，紧扣小序中“夜”字。 |
| B．“天寒路滑马蹄僵”，既写出天气恶劣、行路之难，又衬托出王迈为人热情。 |
| C．“酒酣耳热说文章”，酒宴上作者与朋友不话别却谈起文章，作者构思巧妙。 |
| D．“旁观拍手笑疏狂”，旁观的王迈鼓掌大笑，与作者高谈阔论的狂态相映成趣。 |
②这首词下阕的最后两句抒情很有特点，结合语境试作分析。这首词刻画了个性
鲜明的人物形象，请选择其中的一个，结合诗句进行分析。（200字左右）
阅读下面这首诗，然后回答问题。
舟下建溪
宋•方惟深
客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。
倒出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。
（1）这首诗营造的是一种什么氛围？表达了诗人怎样的心绪？请结合诗的具体内容简要赏析。
答：
（2）诗的末句“系舟犹有去年痕”中“犹有”一词能否换成“应有”？请简要说明原因。
答：
阅读下面一首词，完成后面的问题。8分
水调歌头
叶梦得
秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕欹斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华。徙倚望沧海，天净水明霞。念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑静胡沙!
[注]靖康之后，叶梦得随宋高宗南渡，深得高宗亲重。后高宗向金求和，梦得被调离长江前线，无所作为，于是上疏告老，隐居于湖州卞山石林谷。此词即作于其间。
1．词的上片前四句写了什么样的景象?有什么作用? 4分
答：
2．本词表现了诗人复杂的思想情感。请简要指出是哪几种。4分
答：