某校九年级（3）班同学以“学习民族文化，弘扬民族精神”为主题开展研究性学习。假如你是该班的一员，请你一起参与探究与实践。
【文化精神解读】民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。对文化的提炼，便是民族精神，民族精神是民族优秀文化的结晶。
（1）根据提示，填写下列表格
| 民族文化中的经典名句 |
蕴含的民族精神内容 |
| “苟利国家，不避祸福”“位卑未敢忘忧国” |
① |
| “克勤于邦，’克俭于家“不入虎穴，焉得虎仔” |
② |
| “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” |
③ |
| “苟日新，日日新，又日新。” |
④ |
【核心价值践行】新时期，中国共产党积极继承优秀的民族文化，大力弘扬民族精神，不断推进民族文化的创新和发展。党的十八大报告中从国家、社会、个人三个层面提出了社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
（2）社会主义核心价值观与民族精神之间有何关系？青少年学生应如何从个人层面践行社会主义核心价值观？（至少四个角度，4分）
【家风认识提升】2014年，央视推出的《新春走基层·家风是什么》系列报道，激发了民众的热议。《人民网·理论频道》文章：“家风是家庭生活方式、文化氛围的概括，它是一个家庭的风气、风格与风尚。家风作为中国传统文化传承的重要形式，内含丰富的道德素质教育和价值观培育的内容，理应成为承载社会主义核心价值观宣传教育，推动其得以践行的重要载体。”
（3）结合材料内容，请同学们就“良好家风对个人、对国家的影响”问题进行讨论，并写出发言要点。
2013年10月7日，中国国家主席习近平在印尼举行的亚太经合组织工商领导人峰会发表演讲中提到，“中国正在制定全面深化改革的总体方案，总的是要统筹推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设等领域的改革，努力破解发展过程中出现的难题，消除经济持续健康发展的体制机制障碍。”这向世界传递了即将召开的党的十八届三中全会的最重要信息：中国进入全面深化改革时代。
【五位一体】（1）从材料中我们可以看出我国要做好哪“五位一体”建设？
【改革进行时】（2）为什么党的十八届三中全会要特别强调我国必须进一步全面深化改革？
2013年8月8日至l3日，黎介寿同志先进事迹全国巡回报告会先后在西安、郑州等地举行。某校九年级思想品德课外实践小组观看了相关视频后带着下列材料进行了一次探究活动。
曹【先进事迹】黎介寿是著名普外科学专家，肠外瘘治疗的创始人、临床营养支持的奠基人、亚洲人同种异体小肠移植的开拓者，在静脉营养学方面有着非凡建树，曾于1994年完成了亚洲第一例人同种异体移植术，在国内外普通外科领域享有很高的声誉和学术地位。
(1)你认为黎介寿的人生意义体现在哪里?(4分)
【纯朴话语】☆这份荣誉不是我一个人的，个人的进步离不开组织，任务的完成离不开团队，即使是一台手术，也需要助手、麻醉师、护士等，缺一不可。
(2)这句话表明黎介寿具有什么精神?请你谈谈对这种精神的理解。(4分)
☆☆过两个月，我就九十了，我心里清楚，要做的事还很多，得抓紧时间，能做一点就做一点。实现伟大“中国梦”需要每一个中国人的努力，我将再尽一份心、再出一份力，生命不息、奋斗不止!
(3)“得抓紧时间，能做一点就做一点”启示我们创造有意义的人生需要怎么做?
(4)“实现伟大”中国梦“需要每一个中国人的努力”，作为中学生，你将怎样去做，努力创造有意义的人生?(4分)
芦山地震，八方来援，熟悉的陌生的、远的近的、有组织的自发的。在解放军官兵、武警消防战士、白衣天使们忙忙碌碌的身影后面，有一支更为庞大的志愿者队伍。他们默默地奉献着自己的光和热，不仅温暖了灾区民众的心，也湿润了更多民众的眼睛。
女教师廖智来了。她原是绵竹汉旺镇的一名舞蹈老师，汶川地震中，她失去了婆婆和女儿，失去了双腿。芦山地震后，她奔赴抢险救灾一线当起了志愿者，戴着假肢送粮、送衣、送发电机、搭帐篷……
“最美英雄”汪策来了。汶川地震时，她就为灾区护送了两卡车物资，并多次进入灾区参与慰问救援行动。这一次，她又随队运送物资前往芦山灾医，不幸遭遇飞石而罹难。她留给父母的最后一句话，是出发前在电话里说的“我要去灾区当志愿者”。
(1)这些志愿者共同承担了对什么的责任?(2分)
(2)他们的感人事迹对我们参加公益活动有何启示?(4分)
(3)向志愿者学习，我们可以为地震灾区的同龄人做些什么?(4分)
材料一：党的十七届六中全会第一次提出了建设社会主义文化强国的奋斗目标。，全会强调指出，发展先进文化，必须坚持以“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立和践行社会主义荣辱观”为基本内容的社会主史核心价值体系。
材料二：2012年3月底启动的首届“广西公民楷模新闻人物”评选活动，历时两个多月，共有1-08名新闻人物参评，65．7万名读者(网民)参与投票，评出了一批助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、敬老爱亲的先进人物和感人故事，树立了新时期公民道德的楷模。
(1)社会主义核心价值体系中的民族精神内容是什么?(2分)．
(2)结合材料一和材料二，谈谈开展评选公民楷模这一类活动，对发展先进文化有什么重要作用?(4分)
结合自身实际，谈谈我们应该如何向楷模人物学习。(4分)
现阶段，中国“留守儿童”约5 800万人i在全部农村儿童中，“留守儿童”的比例达28．29％，平均每四个农村儿童中就有一个“留守儿童”。“父母在远方，身边无爹娘，读书无人管，心里闷得慌，安全无保障，生活没希望。”这则顺口溜反映出许多“留守儿童”的生存现状。
(1)我们为什么要给予“留守儿童”更多的关爱和帮助?(4分)
(2)我们如何给予“留守儿童”更多的关爱和帮助，“让他们不再孤单”?(请从政府、社会、个人三个角度回答，6分)