关于启蒙与现代化的关系,西方与中国适成倒置:在欧洲,是由启蒙而现代化;在中国,则是为现代化而启蒙,欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程,中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤。据此可知,导致上述差异的主要因素是( )
A.资本主义发展程度差异明显 |
B.中西方传统文化不同 |
C.启蒙及现代化的原动力不同 |
D.中西方政治制度不同 |
1957年5月10日苏联最高苏维埃发布法令,将25个中央部和113个加盟共和国部撤销,中央仅保留航空、无线电、造船、化学、重型机械、交通运输建筑等部;全国划分为105个经济行政区,各区设国民经济委员会,管理各地的企业。此举的影响在于
A.使苏联逐渐走上市场经济道路 | B.为后来苏联的解体埋下伏笔 |
C.激发了地方工业建设的积极性 | D.大大削弱了国家对经济的控制 |
托克维尔在《论美国的民主》一书中说:“当一个国家开始规定选举资格的时候,就可以预见总有一天要全部取消已做的规定,只是到来的时间有早有晚而已。”在托克维尔看来
A.规定选举资格违背平等自由精神 |
B.充分的选举权是时代发展的潮流 |
C.美国对选举资格的限制已经取消 |
D.选举自由是民主政治的核心要素 |
“英国自主之邦与中国平等,大英钦差大臣……至在京师租赁地基或房屋,作为大臣等员公馆,大清官员亦宜协同襄办。……待大英钦差公馆眷属、随员人等,或有越礼欺藐等情弊,该犯由地方官从严惩办”。以上《天津条约》的内容表明
A.停止了外国领事的司法裁判权 | B.列强控制北京,设立使馆区 |
C.华夷秩序的传统外交体制解体 | D.列强于北京设租界,由各国共管 |
新文化运动时期,陈独秀提出要打倒“文以载道”和“代圣贤立言”的旧文学,实现文学的“革故更新”,而不是“朝代更迭”。“国民小学的国文教科书不再使用文言文,改用白话国语”。据此分析,资产阶级民主主义者提出“文学革命”的目的是
A.促进文化和教育的普及 |
B.彻底变革社会制度,实现民主共和 |
C.提高国民的文化素养 |
D.推动思想领域的反封建斗争 |
美国学者罗兹曼在其著作《中国的现代化》中说:“他们的指导观念大体上是从儒家政治观念的武库中拣来的,在内容上是复古的。他们的模式来自中国的历史,他们认为问题的症结在于人民的物质……有缺陷之处。”据此,材料中“他们”的实践是
A.颁布《天朝田亩制度》 | B.创办江南制造总局 |
C.进行政治制度变革 | D.创建继昌隆缫丝厂 |