今年是抗日战争胜利70周年,某班级以此为线索,来探究历史上的中日关系,邀请你一起来,完成以下探究活动:(共10分)
【古代友好】
(1)唐朝时,六次东渡日本,为中日两国人民的交流作出重要贡献的人是谁?
(2)隋唐时期,日本效仿中国进行的一次改革是什么?这次改革对日本社会的影响是什么?
【近代冲突】
(3)“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。”是对甲午中日战争中牺牲的哪位民族英雄的评价?
(4)甲午中日战争中签订的不平等条约是什么?对中国社会产生的最重要影响是什么?
(5)列举抗日战争中日本发动的侵华事变一例。
(6)抗战以来的第一次大捷是什么?
【现代波澜】
(7)近年来中日关系总起波澜,反思现今日益紧张的中日关系,你能获得什么启示?
某同学前几次考试成绩都不理想,心里很难过。你认为用春秋战国时期哪一学派的什么观点可以劝导他?并请说明理由。
以下历史图画和历史地图,反映的是同一历史事件。请仔细观察,结合所学知识回答:
(1)以上两图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件?
(2)这一历史事件在的当时产生了怎样的作用?
(3)该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职?它的设置标志着什么?
读图并回答问题
(1)此人是谁?他生活在什么时期?他是什么学派的创始人?
(2)请列举他关于教育思想和教学方法的三句名言。
根据相关知识,回答下列“红军长征”问题:
长 征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤朦细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索塞。更喜岷山千里雪,浑过汗后尽开颜。
(1)长征的直接原因是什么?请你写出长征途中的两件英雄事迹。
(2)谈谈你对长征精神的理解。
(3)简述长征胜利的重要意义。
( 10分)中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史,也是中国追随世界历史潮流,走向近代化的历史。阅读下图,结合所学知识回答下列问题。
(1)依据四幅图片材料,分别写出相对应的运动名称。
(2)图3人物领导了一次伟大的运动,这次运动(革命)的指导思想什么?(1分)
(3)图2反映了康有为等人的政治主张,这代表了哪一阶级的要求?(1分)
(4)回顾图4人物领导的这场运动中宣传民主与科学的主要阵地是什么?(1分)
(5)请说出1919年以前近代先进中国人向西方学习经历了哪些变化。
(6)中国的近代化探索艰难起步,曲折推进,对此你有何启示?(1分)