(8分)世界历史上，国家之间的结盟，不同利益集团间的较量，一定程度上影响着历史发展的进程，影响着世界格局的演进。阅读下列材料，回答问题：
材料一 
材料二 1942年1月，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》。签字各国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，决不单独与敌人停战或媾和。
请回答：
（1）材料一图片中
代表的军事集团名称是什么？两大军事集团的较量引发了什么世界性战争？这场战争结束后形成了怎样的世界政治格局？
（2）依据材料二，26国签署《联合国家宣言》的目的是什么？
（3）材料二、材料三反映了美苏间的关系发生了什么变化？这种变化形成了怎样的世界格局？
（4）据材料四的图片信息，“未来政治格局”呈现什么趋势？
（5）综合上述材料，分析指出影响国家间结盟与对抗的根本原因。
“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。”
根据所学的历史知识回答问题：
（1）材料反映了清朝前期的对外政策是什么？
（2）清朝实行这种政策根本的目的是什么？
（3）这一政策有何不利影响(2分)
（4）对此你有什么启示？(1分)
阅读下列材料，回答问题：
材料一：两宋时期，在气候温和、资源丰富的南方，形成了文明天下的“粮仓”。
材料二：这些货币用同色织印造，印文用屋木人物，铺户押字，各自隐秘题号，朱墨间错，以为私记。
南方形成天下文明的“粮仓”的主要原因有哪些？(3分)这反映了当时的什么现象？这一现象开始于何时，完成于何时？
两宋时期成为全国重要粮仓的地区属于哪一流域？
（3）材料二中这些货币当时的名称是什么？最早出现在我国什么地区？
(13分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一“臣请吏官非秦记皆烧之……所不去者，医药卜筮种树之书。”
“使御使悉案问诸生……犯禁者四百六十余人，皆坑之成阳，使天下知之以惩后。”
——《史记·秦始皇本纪》
(l)材料一反映了哪一历史事件？其中的“臣”是谁？
材料二 “臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪僻之说灭息，然后统纪可一，民知所从矣。”
——《汉书·董仲舒传》
(2)材料二中，董仲舒提出了怎样的建议？
材料三雍正时，徐骏的诗集里有如下诗句：“明月有情还顾我，清风无意不留人”，而雍正帝却认为这是存心诽谤，并下令照天不敬律斩立决。
(3)材料三中歪曲解释，罗织罪状，制造冤狱的做法被人们称之为什么？有何危害？
(4)以上三则材料的主张和做法有何相同之处。
下面是小刚同学撰写的课本剧《大唐帝国·唐玄宗》的一个片段，其中有三处错误，请指出并加以改正。
唐玄宗统治时前期，有位天竺人在参观完唐朝工匠李春设计和主持建造的赵州桥后，来到唐都开封，发现城市气势恢宏、街道整齐，异常繁华。商店里商品琳琅满目、物美价廉，让人流连忘返。离开商店，他又前往寺庙拜读了玄奘所著的《西游记》。他由衷地感慨：大唐果然是繁荣富庶的帝国啊！
⑴错误：_______________________改正：________________________
⑵错误：_______________________改正：________________________
⑶错误：_______________________改正：________________________
自秦朝开始，统一的多民族国家建立起来，历代封建王朝在巩固政权方面做出了很大胆的尝试。阅读下列材料，回答问题。
材料一：新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国，他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分成若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命并向中央政府负责的官员。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
依据材料一并结合所学知识判断“新皇帝”是谁？为巩固统治“新皇帝”在地方推行什么制度？（2分
材料二：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”。
——唐太宗
（2）材料二表明唐太宗采取了怎样的民族政策？试结合所学知识举出唐朝体现这一政策的事实一例。
材料三：（元朝疆域）“北与阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐极盛之际不及言”
——《元史 地理志》
（3）从材料三中你可以获取的主要信息是什么？元世祖忽必烈为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度？
（4）概括指出三位封建帝王在我国历史发展进程中所起的作用。