假设从外地转来一名同学张宁到你班里，他一时无法融入新的班集体中，感到很苦恼。
请根据下列要点用英语给他写一封信：
1．帮他分析原因
2．给他提出建议
3．陈述你帮助他的具体打算
作适当发挥，使行文连贯。
词数：120左右
Dear Zhang Ning，
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Best regards，
Yours，
Li Hua
假如你是李华，你的笔友Tom发来电子邮件询问你的音乐喜好和你在新年晚会上的表现。请你给他写封电子邮件，回答他的所有问题。
| Dear Li Hua, From your last e-mail, I am glad to know you like music and performed at the New Year Party. I am eager to know what kind of music you like and dislike best and why. And since you are so busy with your studies, I want to know when and how you listen to music. Besides, at the New Year Party, did you sing or play a musical instrument? Is it a success? Looking forward to your reply. Yours, Tom |
注意：1．词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
3．信的抬头与结尾已为你写好，但不计入总词数。
Hi, Tom，
As you know, I’m music mad. _______________________________________________
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By the way, do you love music as well?
许多学生自从进入高一以来，觉得学习压力很大，你的好朋友李丽也如此，请你以小明的身份根据下列所提供的要点给她写一封信，提一些建议。
1．将自己的问题告诉老师、同学或者父母，请求得到他们的帮助。
2．不要总想着考试成绩，要多想想自己在哪些方面进步了，这样就会给自己自信。
3．多做运动，运动可以帮助自己缓解压力，并且有助于睡眠。
词数不少于120。
关键词汇：增加自信：increase confidence有压力的，紧张的： stressed out
缓解压力：relief stress
学生在考试中作弊现象时有发生。假定你是高一学生李英，请根据下列要点，给某英语报社投稿反映这种现象，并呼吁广大学生停止作弊。
1.作弊的手段 2.作弊的危害 3.对作弊采取的措施
注意：1. 词数120左右；
2．文章的开头已经给出，不计入总词数；
3．可以适当增加细节，以使行文连贯。
4. 参考词汇：竞争competition 惩罚punishment
Dear Editor,
I am a Senior One student in a high school in Hubei. These days
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Yours
Li Ying
When it comes to success, much will be given to those who are hard working; little to those who are lazy.
注意：①无须写标题；
②除诗歌外，文体不限；
③内容必须结合你生活中的一个事例；
④文中不得透露个人姓名和学校名称；
⑤词数不少于120，如引用提示语则不计入总词数。
假设你是红星中学高三二班的学生李华，为响应绿化祖国的号召，你班三月十二日植树节那天去郊区植树，请根据以下四幅图的先后顺序，介绍植树活动的全过程，给某英文杂志的“绿色行动”专栏写一篇以“Green Action in Our Class”为题的英文稿件。
注意：
1. 词数：100左右；
2. 参考词汇：郊区------suburbs
Green Action in Our Class
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