根据"观察蚯蚓"的实验回答问题：
（1）蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环形组成。
（2）蚯蚓身体的前端是。（填序号）
（3）触摸蚯蚓身体的腹面，感觉很粗糙，用放大镜观察会发现，多数蚯蚓腹面都有能够辅助运动的_。
小明同学的父母都是惯用右手，而他是惯用左手，如下图所示：
分析后回答下列问题：
⑴填出图中子女的基因型
① ② ③ ④
⑵小明为图中第个，控制惯用左手的一对基因一条来自于，另一条来自于。
⑶如果小明的父母再生一个子女，则该子女的是惯用。
⑷小明父母所生子女中，其性状表现的比例：是惯用左手，是惯用右手。通过这个实例解释为什么现实生活中惯用右手的人多？
⑸从上图可以知道，控制惯用右手的基因为基因，而控制惯用左手的基因为基因。
下图是人的生殖过程中染色体变化示意图（不完整），请据图回答下列问题：
⑴图中的“”代表染色体，A和a代表__________
⑵在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞中的每对染色体中的_____条进入精子（或卵细胞）
⑶受精卵中的染色体组成的特点是_______。
⑷若图中的受精卵将来发育成男孩，请写出下列细胞中的性染色体组成：
受精卵____，母亲的体细胞____，父亲的体细胞____；
精子____，卵细胞____。
识图填空
⑴此图中的生产者是__________，消费者中草食性动物是_________________。
⑵此图中食物链有_______条，它们相互连接构成了________________。
⑶此图中最长的食物链为_________________________________。
⑷由于人们围捕狐狸，使野兔和老鼠的数量____________，导致植物退化。
下图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答问题。
⑴写出下列标号的结构名称：
②
③
⑵图中④结构的生理功能
是 。
⑶胚胎发育初期由提供营养；等胚胎植入子宫内壁后，胎儿通过脐带和胎盘从内获得各种养料和氧气。
⑷如果某女性⑤的结构堵塞，在自然状态下，她能否怀孕？答：。
预备铃一响，小梅立即喝完葡萄糖饮料并迅速跑回根据教室。请下面人体血液循环模式图示，据图分析：
（1）小梅喝完饮料后，葡萄糖（需、不需）经过消化，吸收葡萄糖的主要器官是。葡萄糖被吸收进入血液后首先进入心脏的[ ① ] 。
（2）跑回教室后，小梅大口喘气，吸入的气体在[ ]（填③或⑥）进行气体交换，使血液变成含氧丰富的血。
（3）葡萄糖和氧气最终送到小梅身体各部分组织细胞，在这里进行作用，释放能量为生命活动提供动力。
（4）体循环的起点是[ ]，肺循环的终点是[ ]。血液能按一定方向流动．是因为心房和心室之间、心室和动脉之间具有防止血液倒的。
（5）在不破坏心脏结构的前提下，可依据（心房、心室）的壁比较厚区分心脏心房和心室，其中，[ ]的壁最厚。