“论从史出”是历史学习的基本原则之一。下列史实及其结论符合这一原则的是（ ）
| 选项 |
史实 |
结论 |
| A |
1911年，辛亥革命推翻了清朝统治 |
结束了我国两千多年封建制度 |
| B |
1949年，开国大典 |
标志着我国一百多年屈辱和分裂的历史结束 |
| C |
1956年底，国家基本上完成三大改造 |
是我国探索建设社会主义道路的良好开端 |
| D |
1978年，十一届三中全会作出实行 改革开放的伟大决策 |
我国确立社会主义市场经济体制 |
在中国追求近代化的过程中，戊戌变法不是洋务运动简单的继续，而是有质的飞跃。与洋务运动相比，这个“质的飞跃 ”体现在戊戌变法是为了（）
| A．维护和加强清朝统治 | B．抵抗侵略、救亡图存 |
| C．实行资本主义民主制度 | D．建立资产阶级共和国 |
黄维一家人在1892年从乡下到武汉做生意，6年后他们可能遇到下列哪种情况（）
| A．火烧圆明园正在发生 | B．洪秀全建立太平天国政权 |
| C．儿子在一家日本工厂打工 | D．八国联军侵华 |
抓住关键词是一种有效的记忆方法。有位同学用“赔款、划定、拆毁、严禁、允许”这十个词来帮助记忆某条约的内容。该条约是（）
| A．《南京条约》 | B．《北京条约》 | C．《马关条约》 | D．《辛丑条约》 |
“再现历史场景，弘扬民族精神”是历史影视剧的主题。要再现邓世昌带领中国海军将士同仇敌忾，抗击日本侵略者的悲壮场景，应选择的素材是（）
| A．马尾战役 | B．平壤战役 | C．黄海战役 | D．威海卫战役 |
下面是某同学的课堂笔记：“以农民为主题的群众运动、暴力革命、反对列强侵略、反对封建主义”。你认为他最可能学习的是（）
| A．太平天国运动 | B．戊戌变法运动 | C．义和团运动 | D．辛亥革命 |