书面表达
在一堂英语课上，老师组织全班同学开展有关“做家务”的讨论。假如以下是你所在的小组的讨论记录，请你根据这个记录用英语向全班作一个汇报。
| Name |
Housework |
| Wu Jun |
Clean up rooms |
| Jia Mei |
Help cook dinner |
| Wang Ping |
Wash clothes |
| I |
… |
提示：
1．汇报内容：你和同学所做的家务，你对做家务的看法；
2．词数为80左右；
3．汇报的开头已给出，不计入总词数。
Dear Class，
Good morning！Now let me report the discussion work in our group．____________________
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书面表达
全市人民都在积极地为迎接运动会做准备。为了更好地主办这次运动会，组委会将组建志愿者服务队。假如你是李平，想当一名志愿者，请给组委会写一封信，提出申请，申请内容必须包括以下内容：
我认为志愿者工作非常有意义。
我是一名初中学生，暑假时间充足
我热爱体育运动，身体强健
我性格外向，能与人和睦相处
我乐于助人，能吃苦耐劳
注意：◆词数80左右（开头和结尾已经给出，不计入总数）
◆覆盖所有要点，可适当发挥。
Dear Sirs，
My name is Li Ping. I want to be a volunteer for the Sichuan Sports Meeting.
I’m looking forward to your replay.
Yours,
Li Ming
书面表达：
以My best friend 为题，用英语写一篇短文，词数80左右。内容包括以下几个要点，可适当发挥。
要点： 1.既是你同班同学又是你最好的朋友;
戴小而圆的眼镜，总是穿黑色的颜色；
友好而慷慨，愿意帮助别人，朋友很多;
擅长英语，经常在英语方面帮助同学，所有同学都非常喜欢他/她;
打算长大以后成为一名社会工作者。
书面表达 (共1小题，计15分)
我们的家乡盐城，是一座美丽的城市，请你根据英文提示，以 “The seasons in Yancheng”
为题，写一篇英语短文。
| Spring |
1．windy and bright, a perfect time to fly kites 2. play among flowers |
| Summer |
3. hot, like eating ice cream 4. play by the quiet streams or under the trees |
| Autumn |
5. fall into piles 6. go on a trip at the weekend, enjoy the beauty of… |
| Winter |
7. drop below zero, be frozen 8. like making snowmen, use carrots for… 9. ……(自由发挥) |
要求：1、表达清楚，语法正确，上下文连贯；
2、要点必须包括所有相关信息，并作适当发挥；
3、词数：80左右（开头已写好，不计入总词数）
The seasons in Yancheng
I like the seasons in my hometown Yancheng. _______
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书面表达（共一小题，满分15分）
在日常生活中我们都会遇到压力，尤其是初三学生。你是如何排解压力的呢？请以“How to reduce the pressure ” 为题，写一篇80词左右的文章，阐述自己的观点。
提示：
你遇到的压力(pressure)是什么？(如作业多、考试成绩不理想等)
你是如何减轻(reduce)压力的呢？(如听音乐、看电影、锻炼身体等)
书面表达。
拿大中学生Peter在你校学习期满，回国后写一一封感谢信，同时指出了同学们的一些不良行为。假如你是学生会主席李华，请根据要点提示给Peter回一封电子邮件。
要点提示：
1. 表示感谢；
2. 表达意愿（告别高声喧哗、乱丢乱扔等不良行为）；
3. ……
要求：
1. 80词左右。开头和结尾已给出，不计入总词数。
2. 文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。
Dear Peter,
I’m glad to receive your email.
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Best wishes!
Yours
Li Hua