某校开展“校园之星”评选活动，努力发现每个学生身上的闪光点，营造了“人人有才、个个成才”的校园文化。通过评选活动学生自信心越来越强。这进一步印证
①文化对提升人的精神境界有着决定性作用
②文化对人的思想和行为有潜移默化的影响
③优秀文化是解决人的心理问题的主导力量
④优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
山东省积极推进教育强省，坚持把教育摆在优先发展的战略地位。这是因为教育是（）
①发展科学技术和培养人才的基础②社会主义现代化建设的物质保证
③人类特有的传承文化的能动性活动④文化发展的重要内容和中心环节
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
事物之所以成为“这个”事物而不是他事物，是因为任何事物都有自己的特点。这个“特点”主要是指（）
| A．事物的外部特征 | B．事物之间的对立统一关系 |
| C．事物内部的特殊矛盾 | D．解决矛盾的不同方法 |
下列关于意识的表述，正确的是（）
| A．意识是与物质同时产生的 |
| B．意识不仅是自然界长期发展的产物，也是社会长期发展的产物 |
| C．意识是先于物质而产生的 |
| D．意识根源于人脑 |
中国审美文化源远流长，历代文人对艺术创作有许多精辟的论述。清代著名画家郑板桥在《题画》中说：“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。”强调“意在笔先”，“趣在法外”。这说明( )
| A．绘画创作不遵循认识的一般规律 |
| B．并非所有的意识都是由客观存在决定的 |
| C．艺术创作只凭主观虚构 |
| D．艺术创作有其特有的规律 |
孟子在《寡人之于国也》中说道：“不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也，斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”这说明（）
| A．自然界的变化发展是有规律的 |
| B．尊重自然规律就能有效地改造自然 |
| C．要不失时机促成事物发展 |
| D．按规律办事才能造福人类 |