阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。小学时我-优题课

阅读下面的文字，根据要求作文。
“太阳升起来了/太阳落下去了/我什么时候才能变好呢？”
这三行文字出自一位深山少年之手，字迹歪歪扭扭，写在一块手绢大的石板上。石板倚靠着的窗台上堆满了破铁桶和山药干。
细读这三行文字，我们可感受到少年复杂真实的内心困境：有对美好未来的憧憬，有严酷现实中的挣扎；有向善的尊严，有对自我的拷问、、、、、、
请根据上述材料，以“困境”为标题写一篇不少于800字的文章。可以讲述故事，自叙经历，抒发情感，也可以发表见解。

阅读下面文字，根据要求作文。
有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。
“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。”
他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！
上面一段话引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想并结合生活实际写一篇文章，不少于800字。
【要求】①立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体自选。③不得套作，不得抄袭。④不得透漏个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。

阅读下面的文字，根据要求作文。
为了在沙漠干旱恶劣的环境中生存，仙人掌把叶片蜷缩成针刺，以减少水分蒸发，在大漠中安营扎寨。沙漠大黄则向四面伸展肥硕碧绿的叶片，通过叶片上许多凸凹不平的纹理，将落到叶子上的每一滴水都导流到根部，开出娇艳的花朵。
它们的生存方式，引发了人们许多思考：有人说，在恶劣的环境中，仙人掌和沙漠大黄都有自己的生存智慧；也有人说，在困境中，蜷缩内敛的仙人掌活得从容；还有人说，在困境中，舒展张扬的沙漠大黄活得灿烂……
①自拟题目。②选准角度，自主立意，除外诗歌，文体自选。
②书写规范，正确使用标点符号不少于800字。

阅读下面材料，按要求作文。
3日晚8时，中央电视台“感动中国2011年度人物颁奖典礼”举行，成都支教老师胡忠、谢晓君夫妇当选“感动中国人物”。 2000年，胡忠辞去成都石室联中教职，告别妻子和年幼的女儿，来到海拔3800多米的甘孜州西康福利学校，当了一名志愿者老师。此后的12年，他拿着每月约300元的收入，以老师和父亲的双重身份照顾着这里的143个孤儿。在他来到这里的3年后，妻子谢晓君带着女儿，追随丈夫的脚步来到甘孜，现在她是当地牧区一所九年寄宿制学校的一名老师。
感动中国推选委员杜玉波这样评价胡忠、谢晓君：他们的高原红，是阳光的沉淀，也是心中澎湃的热血在脸上的体现，这是我们这个时代最新鲜最健康的红润。这一票我要表达向他们的敬意和赞美。推选委员于丹说：这两位老师让我们知道：人最大的富庶在于爱和信念的坚持，他们用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌。
颁奖词：他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。
要求：仔细阅读材料，从材料出发，自选角度，自拟题目，字数不少于800字。

阅读下面的文字，根据要求作文。
诗人郭小川在诗中写道：沉沉的黑夜都是白天的前奏。
顾城的小诗《一代人》写道：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”这首小诗只有两行，却以一组相对的意象组合产生发人深思的艺术效果，使人对生活进行思考。
读了以上诗句，正在备战高考的你可能会产生一些联想和感触，请联系你的经历和感悟写一篇文章。要求选准角度，题目自拟，立意自定，文体不限（诗歌除外），不少于800字。