唐宋科技文化领先于世界，是中华艺术的瑰宝。阅读材料，回答问题。(9分)
【宋词回眸】
材料一 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。帮垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
材料二 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
请回答：
(1) 请你先认真阅读上面两首词，然后说出它们的作者分别是谁？这两位作者的词风有什么相似的地方？(3分)
【元曲掠影】
(2) 图一是我国古代著名的戏剧家，你知道他是谁吗？图二是他的一部经典著作的插图，你知道这部著作的名称吗？(2分)
【科技领先】
(3) 图三是现存世界上最早、标有确切日期的雕版印刷品，它选自哪一经卷？(1分)
(4) 图四是北宋时期发明的指南针，为指南针传入欧洲作出贡献的人是谁？此项发明有何作用？(3分)
阅读材料，回答问题
材料一夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
——《战国策·秦策》
材料二北魏初年，有个姓拓跋的人穿鲜卑的衣服，说鲜卑话，曾担任“白鹭官”，没有俸禄，但战争中掠夺到的财物可以归己。 若干年后，他的后人已改用汉人的“元”姓，担任的官职是太尉，有规定的俸禄可以领取，穿汉人的衣服，说汉话，还与朝中的一个汉人官员结成了亲家。
（1）材料一中的“商君”是谁?其“教民耕战”的具体措施有哪些?起到了怎样的作用？
（2）材料二中，与“白鹭官”相比，其后人的生活习俗发生了哪些变化?导致“白鹭官”后人发生变化的主要原因源于历史上的哪一重大改革?分析材料中“白鹭官”后人的变化，说明这次改革具有怎样的积极作用。
阅读下列材料，然后回答问题。
材料一“周公（周天子）……兼制天下，立七十一国”。
——《史记》
材料二李斯（秦朝丞相）说：西周后期……诸侯竞相厮杀，周天子无法禁止。
材料三下图是秦朝行政示意图
请回答：
（1）材料一反映的是西周什么制度？此制度实行的目的是什么？
（2）材料二“诸侯竞相厮杀，周天子无法禁止”反映出诸侯和周王室力量分别有何变化？
（3）材料三反映的是什么制度？和材料一相比，哪个时期的制度对中国的影响更大？
物久则废，器久则坏，法久则弊，改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富，重要的历史人物对人类社会的发展起了巨大的推动作用。请阅读材料
材料一： 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。
——《论语》
材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏┅┅倾邻国而雄诸侯┅┅
——《汉书·食货志》
材料三：
请回答：
（1）材料一中管仲为相进行的改革有什么影响？
（2）材料二中“商君”指谁？指出其改革变法中推动农业生产发展的措施。结合所学知识和材料，分析此次变法对秦国产生的影响。
（3）请你为材料三所示路线拟一个合适的名称。这条路线的开通谁的功劳最大？这条路线的开通有什么历史意义？在今天这样一个交通四通八达和科学技术高速发展的今天，它还有价值吗？请说出理由。
阅读下列材料：
材料一：“书籍被烧毁，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
——郭沫若
材料二：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”
——董仲舒
请回答：
（1）材料一所反映的是我国历史上谁在位时制造的什么事件？“蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神”是指的什么历史现象？
（2）材料二在董仲舒的建议下，汉武帝采取了什么措施？
（3）材料二中的“孔子之术”指的是哪一学派？创始人是谁？他的核心思想是什么？
（4）材料一和材料二反映了秦汉两个朝代对待儒家思想的态度分别是什么？其根本目的又是什么？
阅读下列材料
材料一：他主张“民为贵，君为轻”，人民的力量不可轻视；主张统治者施仁政；他反对连年不断的兼并战争。
材料二：他要求人们互爱互利，反对不义战争。他批判贵族的奢侈浪费。
材料三：他认为历史是向前发展的，应当按照现实的需要进行改革，国家的权力应集中在君主手中。
请回答：
（1）材料一中的“他”是谁？代表哪一家学派主张？
（2）材料二中的“他”是谁？他与材料一的代表人物有何相同主张？
（3）材料三反映了谁的思想主张？这一主张与材料一中的主张的出发点都是站在哪一阶级的立场上？他们政治上的对立主张体现在什么地方？