七年级3班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“开创科举制”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“文成公主嫁给松赞干布”的相关资料，由此推断他研究的课题是
| A．政权分立与民族融合 |
| B．中华文明的起源 |
| C．统一国家的建立 |
| D．繁荣与开放的社会 |
明治维新领导人大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”下列体现这一主张的措施是
| A．加强中央集权 | B．建立近代化军队 |
| C．大力发展教育 | D．发展近代工业 |
“法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴得’解放’时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。”由此，看也看出该法令反映的是
| A．俄国农奴制改革 | B．日本明治维新 |
| C．美国南北战争 | D．法国大革命 |
下列因果关系搭配不正确的是
| A．瓦特改良蒸汽机——英国工业革命完成 |
| B．发现“电磁感应现象”——电动机的发明 |
| C．《独立宣言》的发表——美国取得独立 |
| D．美国南北战争——美国确立资本主义制度 |
第二次工业革命以电力的广泛运用为主要标志。以下历史人物中，为电力的广泛运用作出贡献的有
| A．③④ | B．②③ |
| C．②④ | D．①② |
运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映出美、英、俄等国城市化进程不断加快。导致该现象出现的主要原因是
1800—1900年世界主要城市人口变化表（单位：千人）
| A．殖民扩张 | B．资产阶级革命 |
| C．工业革命 | D．世界市场形成 |