世界政治格局是指世界上主要政治力量通过一系列的抗衡、分化组合而形成的一种结构。这种结构在一定时期内处于相对稳定的状态，但又处在不断发展变化之中。将下列材料前的序号与相关政治格局前的字母符号连接，正确的一组是（ ）
①巴黎和会和华盛顿会议签订了一系列条约。通过这两次国际会议，帝国主义国家在全球范围内基本完成了对战后列强关系的调整和对世界秩序的重新安排，构成了帝国主义国际关系新格局。
②北大西洋公约组织和华沙条约组织的建立标志着新的世界格局形成。在这一时期，虽然世界局部地区爆发战争，但是，美苏两国未发生大规模的直接武装冲突，从而避免了新的世界大战的爆发。
③随着苏联解体，世界格局发生了重大变化。美国成为唯一的超级大国，欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，形成了各种不同社会制度、不同宗教信仰、不同文化并存共处的多元国际社会。
a多极化趋势 b两极格局 c凡尔赛一华盛顿体系
中日两国是一衣带水的邻邦，但自近代以来，日本不断发动侵略中国的战争，给中国人民带来深重的灾难。阅读下列材料后回答问题(14分)
2012年9月11日，日本政府决定购买原属于中国的钓鱼岛及其附属岛屿，引发中日冲突。中国政府严正声明，日本政府的所谓“购岛”完全是非法的，无效的，丝毫改变不了日本侵占中国领土的历史事实，丝毫改变不了中国对钓鱼岛及其附属岛屿的领土主权。中华民族任人欺凌的时代已经一去不复返了。中国政府不会坐视领土主权受到侵犯。中方强烈敦促日方立即停止一切损害中国领土主权的行为，不折不扣地回到双方达成的共识和谅解上来，回到谈判解决争议的轨道上来。如果日方一意孤行，由此造成的一切严重后果只能由日方承担。
(1)材料中“中国钓鱼岛及其附属岛屿”被日方占领的背景是什么?(包括时间、事件及条约，6分)
(2)近代卢沟桥之所以世人皆知，与什么历史事件有关?该事件有何重大影响?(4分)
(3)为什么文中说“中华民族任人欺凌的时代已经一去不复返了”?(4分)
鸦片战争后，进入近代社会的中国历史，始终贯彻着两条主线：一是列强通过一系列侵略战争，强加给清政府一系列不平等条约，使中国逐步沦为半殖民地半封建国家；二是中国军民为维护国家主权，顽强抗击侵略并最终将侵略者赶出中国，使中国重新获得独立。同时，中国社会各阶层开始走上了探索救国的道路。结合所学知识，回答问题。
（1）写出下列各阶层重大探索活动的名称：（提示：按序号将答案写在答题卡上相应位置，10分）。
①地主阶级：
②资产阶级改良派：
③资产阶级革命派：
④激进的民主主义者（或知识分子）：
⑤中国共产党：
（2）在历次反抗外国侵略的战争中，中国第一次取得完全胜利的是哪次战争？取胜的主要原因有哪些？
阅读材料。然后回答问题
国共两党关系变化（两次合作、两次分裂）
| 时期 |
时间 |
标志 |
影响 |
|
| 第一次合作 |
北伐战争 |
1924～ 1927 |
1924.1国民党 “一大”的召开 |
国共合作后领导北伐战争，基本推翻了北洋军阀的统治 |
| 第一次分裂 |
土地革命战争 |
1927～ 1937 |
1927年四·一二反革命政变 |
导致大革命失败，内战给日本带来可乘之机 |
| 第二次合作 |
抗日战争 |
1937～ 1945 |
1937年卢沟桥事变爆发后 |
抗日战争的胜利，台湾光复 |
| 第二次分裂 |
解放战争 |
1946～ 1949 |
解放战争推翻了国民党统治，祖国至今未能实现统一 |
（1）指出国共两党第一次合作时期创办的军事学校名称。
（2）指出国共两党第二次分裂时期全面内战开始的标志性事件。列举这一时期发生的重大战役两例。
（3）通过学习国共两党关系变化及产生的影响等历史知识，你有什么感悟？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：14-17世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。
材料二：“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；……如果司法权不同立法权分立，自由也就不存在了；……如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力、……则一切便都完了。”
（1）材料一中这场“思想解放运动”指什么？其核心思想是什么？这场运动率先对封建都会提出批判的作品是什么？其作者是谁？
（2）材料二体现了孟德斯鸠的哪一学说？这一学说最早在哪一个国家成功实现？
（3）根据上述材料，结合所学知识，谈谈先进思想在人类文明发展进程中的作用。
2014年被视为中国全面深化改革年。中外改革历史，可以为我们全面深化改革提供重要启示。观察图像，回答问题。
（1）请根据图1和所学知识回答美国南北战争前南北矛盾的焦点是什么？
（2）图2描绘了俄国被宣布“解放”的农民伏在地上亲吻主人脚面的情景。这种情景出现的原因是什么？
（3）图3为“明治维新的小学”。该图反映了明治维新的哪项措施？