(2015年高考上海卷)阅读下面的作品,完成下题。
隐净山中大雨 (南宋)张孝祥
青峰度云气,幽壑舞回风。山神助我奇观,唤起碧霄① 龙。电掣金蛇千丈,霆震灵 万叠,汹汹欲崩空。谁泻银河水,倾入宝莲宫。坐中客,凌积翠,看奔洪。人间应失匕箸③,高处独从容。洗尽从来尘垢,润及无边焦槁,造物不言功。天宇忽开霁,日在五云东。
[注]①碧霄:隐净山有碧霄泉。②: 龙,扬子鳄。③匕箸:羹匙和筷子。
这首词的词牌应是( )。
A.沁园春 B。水调歌头 C。雨霖铃 D八声甘州
对上阕中的景色描写赏析不恰当的一项是( )
A.“青嶂”句写山中大雨来临之前风起云涌的情景。 |
B.“山神”句用碧霄龙喻雨,展现山中奇特的景观。 |
C.“电掣”句用金蛇、灵来比喻电闪雷鸣的景象。 |
D.“谁泻”句想象丰富,写出山中大雨的磅礴气势。 |
下阕画线句借雨写怀,生动形象,请加以赏析。
阅读下面一首唐诗,然后完成后面题目。
送柴侍御
王昌龄
流水通波接武冈,送君不觉有离伤。
青山一道同云雨,明月何曾是两乡。从题材的角度来看,这是一首诗,与其他同类作品相比,我们看到了诗人与众不同的襟怀,那是一种的心态。
后人评价王昌龄的这首诗“道是无情却有情”,你同意吗?谈谈你的看法和理由。
阅读下面一首词,完成后面题目。
江城子
秦观
西城杨柳弄春柔。动离忧,泪难收。犹记多情,曾为系归舟。碧野朱桥当日事,人不见,水空流。
韶华①不为少年留。恨悠悠,几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作②春江都是泪,流不尽,许多愁。
[注]①韶华:青春年华,又指美好的春光。②便作:纵使。请结合“杨柳”“飞絮”两个意象分析这首词表达的思想情感。
请从修辞手法角度赏析“便作春江都是泪,流不尽,许多愁。”古代写愁的名句很多,请写出用相同修辞手法写“愁”的诗句。
阅读下面的宋诗,完成后面题目。
九日和韩魏公①
苏洵
晚岁登门最不才,萧萧华发映金罍②。
不堪丞相延东阁,闲伴诸儒老曲台③。
佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来。
暮归冲雨寒无睡,自把新诗百遍开。
【注】①九日:农历九月九日,即重阳节;韩魏公:即韩琦,时为丞相。②金罍:泛指酒盏。③曲台:指太常寺,掌礼乐郊庙社稷之事。本诗主要表达了作者怎样的感情?结合全诗简要分析。
“佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处?请简要赏析。4分)
阅读下面一首宋诗完成后面题目。
二月二日出郊(王庭珪)
日头欲出未出时,雾失江城雨脚①微。
天忽作晴山卷幔,云犹含态石披衣。
烟村南北黄鹂语,麦垅高低紫燕飞。
谁似田家知此乐?呼儿吹笛跨牛归。
注:①雨脚:即雨线之意。请赏析颔联“天忽作晴山卷幔,云犹含态石披衣。”
诗中写到“谁似田家知此乐”,结合全诗看所乐的内容是什么?请具体回答。
阅读下面两首古诗,然后回答问题。
野步野步
周密(宋)赵翼(清)
麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。峭寒催换木棉裘,倚杖郊原作近游。
羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。最是秋风管闲事,红他枫叶白人头。从人物形象的角度谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。
这两首诗的三、四句都重点运用了同一种表现手法来表达作者的内心情感,请作简要赏析。