阅读下面的文言文，完成后面的题。
魏文侯谓李克曰：“先生尝教寡人曰‘家贫则思良妻，国乱则思良相’。今所置非成则璜①，二子何如？”李克对曰：“臣闻之，卑不谋尊，疏不谋戚。臣在阙门之外，不敢当命。”文侯曰：“先生临事勿让。”李克曰：“君不察故也。居视其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取，五者足以定之矣，何待克哉！”文侯曰：“先生就舍，寡人之相定矣。”
李克趋而出，过翟璜之家。翟璜曰：“今者闻君召先生而卜相，果谁为之？”李克曰：“魏成子为相矣。”翟璜忿然作色曰：“以耳目之所睹记，臣何以负于魏成子？西河之守，臣之所进也。君内以邺为忧，臣进西门豹。君谋欲伐中山，臣进乐羊。中山以拔，无使守之，臣进先生。君之子无傅，臣进屈侯鲋。臣何以负于魏成子！”李克曰：“且子之言克于子之君者，岂将比周③以求大官哉？君问而置相‘非成则璜，二子何如？’克对曰：‘君不察故也。居视其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取，五者足以定之矣，何待克哉！’是以知魏成子之为相也。且子安得与魏成子比乎？魏成子以食禄千钟②，什九在外，什一在内，是以东得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，君皆师之。子之所进五人者，君皆臣之。子恶得与魏成子比也？”翟璜逡巡再拜曰：“璜，鄙人也。失对，愿卒为弟子。”
（节选自《史记·魏世家》）
【注】① 成：魏成子。璜：翟璜。② 钟：量器，六斛四斗为一钟。③比周：结党营私。
对下列句中划线词的解释，不正确的一项是

A．居视其所亲（平时）	B．李克趋而出（小步快走）
C．臣何以负于魏成子（辜负）	D．子恶得与魏成子比也（何，怎么）

下列句子中划线词的意义和用法，相同的一组是

A．① 富视其所与② 其孰能讥之乎

B．① 寡人之相定矣② 爱其子，择师而教之

C．① 中山以拔② 且以一璧之故逆强秦之欢，不可

D．① 此三人者，君皆师之。② 北山愚公者，年且九十

以下句子分别编为四组，全部指出魏成子可做相的一组是
① 魏文侯谓李克曰：“……今所置非成则璜，二子何如？”
② 文侯曰：“先生就舍，寡人之相定矣。”
③李克曰：“君不察故也。居视其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取，五者足以定之矣，何待克哉！”
④ 魏成子以食禄千钟，什九在外，什一在内，是以东得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，君皆师之。
⑤ 子之所进五人者，君皆臣之。
⑥ 子恶得与魏成子比也？

A．①②⑤

B．①②④

C．③④⑥

D．①⑤⑥

下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（    ）

A．魏文侯牢记“国乱则思良相”的训诲，非常重视择相之事，并能听取李克的意见，虚心纳谏，确定魏成子为相。这是值得称道的。

B．魏文侯平时对大臣疏于考察，不明实情，故面临择相心中无数，只得听取李克的意见，致使翟璜有功而落选，这是不足为训的。

C．李克不徇私情，以国家利益为重，突破了“卑不谋尊，疏不谋戚”的古语，提出了五个方面的择相标准，关键是察其行。这是难能可贵的。

D．翟璜在李克的启迪下，能够正确对待魏成子任相而自己落选之事，并且自责见识浅陋，答话失当，愿做李克的弟子，也是受人欢迎的。

把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。
（1）臣闻之，卑不谋尊，疏不谋戚。
（2）先生临事勿让。
（3）子之所进五人者，君皆臣之。
将课内文言文句子译为现代汉语。
（4）良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。

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