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题文

简答题
对外交往,就是处理国与国之间关系、促进世界各地区民族文明交融的活动。纵观古今,有和平的经济文化交流、征服与扩张的暴力冲突等对外交往的方式,通过交往突破了世界各地区各民族的相互孤立隔绝状态。伴随着欧洲工业文明的兴起,欧洲的殖民扩张充满掠夺、奴役、屠杀,亚非拉美地区开始了维护国家主权、反抗外来侵略的斗争。二十世纪四十年代以来,和平与发展成为时代主题。
根据上述材料,结合所学知识,回答下列问题:
(1)一些史学家称他是“中国历史上第一个探辟欧亚交通的人”,“第一个出使罗马的中国人”,他是谁?西汉末年东汉初年哪种宗教传播到中国?
(2)国务院总理李克强五月访问非洲 “筑实中非牢不可破的友谊”,古代中国和非洲往来也很频繁,请你列举一例相关史实。
(3)19世纪60年代,新疆地区出现了“一仆二主”的情况,我国领土和主权受到严重威胁,清政府是怎样解决这场危机的?对于今天我国政府推进新疆长治久安有何借鉴意义?
(4)中美关系走过了合作、敌对、关系改善、建交的历程,你认为影响当今中美关系的焦点问题是什么?
(5)20世纪90年代以来我国外交取得了丰硕的成果,请你任意列举一例。
(6)如何认识世界各地区各民族之间的和平交往

科目 历史   题型 综合题   难度 较难
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如图,阅读下列图片,结合所学知识回答问题:
图A:20世纪后半期亚洲经济的发展
图B:1950 -1970年主要资本主义国家经济年平均增长率比较
图C:韩国的现代化工业企业图
图D:环境优美的新加坡

(1)简要概括图A中20世纪后半期亚洲经济发展的特点。
(2)图B中日本经济迅速崛起的主要原因是什么?
(3)图C、D所示,新加坡、韩国经济腾飞的成功经验是什么?

阅读下列材料,回答问题:
材料一:(美国独立战争爆发后)大陆会议发表《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
材料二:(法国)革命形势飞速发展,资产阶级掌握了政权,不久又颁布《人权宣言》,宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。
——以上选自《世界历史》九年级上册(人教版)
(1)材料一中的《独立宣言》发表于哪一年?它对民族解放运动有何意义?
(2)你怎样评价材料二中的《人权宣言》?
(3)根据上述材料,指出《独立宣言》与《人权宣言》在内容上的共同点。

19世纪以来,面对西方列强的侵略欺凌,中国近代化探索艰难起步,曲折前进。阅读下列材料,回答问题:
材料一:中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器……
——李鸿章
材料二:109年前那个烦闷的夏天,又一次见证的旧制度的腐朽。刽子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅,也砍断了所有试图通过改良实现救国自强的人们的幻想。谭嗣同从容赴死,他认为国家不昌盛是因为还没有人为变法救国而流血。戊戌变法被扼杀了,但“六君子”的鲜血没有白流。
——《复兴之路》(2007年)
材料三::我们革命的目的,是为了中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专政,故要社会革命。
——孙中山
(1)根据材料一指出,李鸿章等人为“自强”而进行的探索(实践)被称为什么?请举一例他在这方面的具体活动。
(2)结合材料二和所学知识,为什么说“六君子”的鲜血没有白流?。
(3)你怎样评价孙中山领导进行的“政治革命”?

阅读下列材料,回答问题:
材料-:1368年,明朝建立。1644年,清军入关。康熙到乾隆年间,出现了康乾盛世的繁荣局面。l840年,鸦片战争爆发,中国的命运开始转变。
材料二:17、18世纪的西班牙已经衰落,意大利依然分裂,总的说来,进行革命的条件尚未成熟,就像1566年荷兰进行革命时,英国处于伊丽莎白时代还没有条件进行革命一样;1640年,英国革命的时机成熟了,可是法国不行;1789法国进行革命了,德国还是等到了1866年对丹(麦)战争才进一步发展资本主义,国家与国家的政治经济文化状况不一,革命条件不一。
(1)材料一中“中国的命运开始转变”是指什么?导致其“转变”的主要原因是什么?
(2)据材料二和所学知识,17、18世纪,英国、法国都发生了重大的社会变革,其政权变化的共同特征是什么?

读史有感题
古代中国科技一直走在世界前列,从公元1世纪到18世纪,从中国传到欧洲的重要科技发明有26项,它们对世界历史的发展起了重要的推动作用。19世纪强大后的欧洲却把中国变成了殖民地。
(1)中国传到欧洲的重要科技发明中,被誉为“四大发明”的是什么?
(2)四大科技发明先后传入欧洲,其中起桥梁纽带作用的是哪国人?该国人还曾经是西汉哪一条陆路的主要商旅?
(3)在传入欧洲的诸多发明中,其中一项为欧洲航海家的壮举提供了重要条件,另一项揭开了军事上的革命的序幕,加速了欧洲封建制度的崩溃。这里的“壮举” 、“革命”分别指什么?
(4)19世纪欧洲的创新发明敲开了腐朽的大门,结束了清朝的什么外交政策?开始了中国历史的哪段时期?这一时期开始的标志是什么?
(5)你从古近中外综合国力变化的史实中得到了什么启示?

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