下图是某生态农业的结构模式图，请据图分析回答：
（1）该生态系统的主要成分是图中的 ，它是生态系统的基石。
（2）从生态系统的组成成分看，图中未标出的是 。
（3）生态系统的主要功能是 和 ，从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是 （从下列选项中选择，填字母代号）
| A．实现物质和能量的多级利用 | B．减少环境污染 |
| C．提高农产品的产量 | D．延长食物链，使系统总能量利用效率降低 |
（4）一般地说，农田生态系统的 稳定性较低，若此生态系统遭到酸雨危害，首先受到影响的是 ，从而影响生态系统的稳定性。
（5）该图中的食物链 条。如果一个人的食物有1/2来自农作物，1/4来自家禽，1/4来自猪肉，假如能量传递效率为10%，那么此人每增加1千克体重，约消耗蔬菜 千克。
玉米籽粒的颜色有黄色、白色和紫色三种。为了解玉米籽粒颜色的遗传方式，研究者设置了以下6组杂交实验，实验结果如下。
(1)若第五组实验的F1籽粒颜色及比例为紫色：黄色：白色=12：3：1，据此推测玉米籽粒的颜色由__________对等位基因控制，第五组中F1紫色籽粒的基因型有__________种。第四组F1籽粒黄色与白色的比例应是___________；第五组F1中所有黄色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的比例应是__________。
(2)若只研究黄色和白色玉米籽粒颜色的遗传，发现黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A，其细胞中9号染色体如下图一。
①为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F1。如果F1表现型及比例为_____________，则说明T基因位于异常染色体上。
②以植株A为父本，正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株B，其染色体及基因组成如上图二。该植株的出现可能是由于亲本中的 _________本减数分裂过程中__________未分离造成的。
③若②中的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以植株B为父本进行测交，后代的表现型及比例_____________，其中得到的染色体异常植株占___________。
图1表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，图2为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图。请据图回答：
(1)图1甲过程中“I”是___________，其在___________(答具体结构)上产生；该物质用于乙过程的__________阶段，该阶段所发生的场所是___________(答具体结构)。
(2)图2中细胞器a是____________，物质④是____________。光照充足条件下理论上可以完成的过程有_____________(用字母表示)。
(3)以测定CO2吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如表所示：
①温度在25～30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐___________(填“增加”或“减少”)。
②假设细胞呼吸昼夜不变，植物在30℃时，一昼夜中给植物光照14 h，则一昼夜净吸收CO2的量为_______________mg。
有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。回答问题。
(1)在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以__________为唯一碳源的固体培养基上，纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即____________和__________。
(2)为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力__________。
(3)通常情况下，在微生物培养过程中，实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、__________和_________。
下表所示为某微生物培养基的配方，请回答：
(1)依物理性质，该培养基属于___________培养基。依用途划分，则属于_____________培养基。
(2)根据培养基原料，所培养微生物的同化作用的类型是_____________
(3)该培养基中的碳源是____________。不论何种培养基，在各成分都溶化后分装前，要进行的是_________。
(4)若用该培养液培养纤维素分解菌，应除去的物质是____________，应加入的物质是_________
(5)细菌种群进化过程中，起主要作用的变异来源是_________。
| A．环境条件 | B．基因重组 |
| C．基因突变 | D．染色体变异 |
(11分)下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：
（1）图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为、 ，在生态系统的生物群落内部能量流动的载体是。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于III，主要原因是能量在各营养级之间的传递具有的特点。
（2）图乙中，若A表示图1中营养级II所摄入的全部能量，则B表示，C表示。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y，则该系统营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是（用图中所给字母的表达式表示）。
（3图乙中有两处不同的能量散失途径，其中E处散失的能量是通过实现的。
（4）若图甲中营养级I、II、III各只有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如右图。若甲能量的1/4直接提供给丙，则要使丙能量增加8kJ，至少需要消耗甲的能量是kJ。
（5）与稻田生态系统比较，湖泊生态系统的抵抗力稳定性（高、低或相同），原因是该生态系统。