下面各项中对修辞判断和分析有误的一项是（ ）
| A．亡了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 分析：这句话运用了比喻，生动写出了人们只要牢牢记住母语，就能激起爱国意识，团结起来，从而打败普鲁士侵略者，求得民族的解放。 |
| B．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。 分析：这两句话里运用了排比和夸张，写出了安塞腰鼓挣脱束缚、冲破羁绊、撞开闭塞的力量之美，表达了作者的赞美之情。 |
| C．挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 分析：这句话运用拟人，赋予国旗以“耀武扬威、扬扬得意”的情态，生动写出了挪威国旗在风中飘扬飞舞的样子，表现了斯科特他们当时失败的沮丧、痛苦。 |
| D．他（闻一多）要给我们衰微的民族开一剂救济的文化良方。 |
分析：这句话运用了比喻，生动写出了闻一多当时从文化研究上来探究救国的方法，表达了作者对闻一多先生爱国情怀的赞美。
下列句子，语意明确，无语病的一项是（）
| A．朝向学生，在发掘知识的魅力中从事教育；朝向学生，在课程创造中从事教育；朝向学生，在知识、生命、生活的融合中从事教育；这是目前推进新教育实验的当务之急。 |
| B．经过短短1年的实践，在青岛大学师范学院苏静老师的带领下，由基金会资助“儿童晨诵课程”开始结出了甘甜的果实。 |
| C．著名专家学者齐聚一堂，围绕“炎帝神农文化与构建精神家园”这一主题，在传统文化的发源地之一随州文化传承，重点探讨了炎帝神农文化的历史地位和时代价值。 |
| D．久旱逢甘霖，今晚，西南和华东的大部分地区中到大雨，这使数月来持续发展的旱情必将得到有效的缓解。 |
下列各句中划线的成语使用正确的一项是（）
| A．改革开放三十年来，社会经济大发展，文化大繁荣，人民过上了安居乐业的生活。 |
| B．等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深居简出还挺不容易！” |
| C．站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 |
| D．我们不得不承认，语文老师的课讲得非常精彩，声音也委婉动听，令人赏心悦目。 |
下列各句中，标点符号使用不合乎规范的一项是（）(3分)
| A．他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？” |
| B．热爱学生、关心学生、呵护学生，这些言辞的背后怎样才能教育之韵做得风起云涌？ |
| C．再看笔画，基本上用篆书笔法，苍劲有力，也时有粗重笔画（如附页“采”“迷”“粮”），显出变化。 |
| D．以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3．15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。 |
下列词语中划线的字的字形、读音、解释完全正确的一项（）
| A．媲美（pì）抑扬顿挫cuò狼籍jí酷肖xiào（肖：相似） |
| B．剽悍（biāo）颔首低眉hàn哂笑（shěn）油光可鉴 jiàn（鉴：照） |
| C．黝黑yǒu广袤无垠mào戏谑（xuè）不可名状míng（名：说出） |
| D．馈赠 kuì相形见拙chù咫尺zhǐ落英缤纷 yīng（英：叶） |
选出下列各项判断与分析正确的一项。（）
| A．“好像”“提炼”“投射”“凝聚”与“能够”一样，都是动词。 |
| B．短语“敝帚自珍”“变化无穷”“登峰造极”“汗牛充栋”都是主谓短语。 |
| C．“洪秀全、康有为、严复和孙中山，代表了在中国共产党出世以前向西方寻找真理的一派人物。”这一句的主干是“洪秀全、康有为、严复和孙中山，寻找真理”。 |
| D．“采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳, 就是合成有机物的两种最基本的原料”一句的主语是“水和气孔”。 |