某兴趣小组在探究浸在液体中的物体所受浮力大小规律的实验中，做了如图所示的实验，将同一物体A逐渐浸入到密度为
的液体中，并通过观察弹簧测力计的示数的变化规律，得出以下一些结论：
（1）分析比较实验序号甲、乙、丙可初步得出结论：当液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越 ；分析比较实验序号 可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，物体所受浮力与浸没在液体中的深度 （选填“有关”或“无关”）。
（2）由实验可知A物体的重力为 N，A物体浸没在液体中时所受的浮力是 N。
（3）同组的小薇同学继续用下面的方法测出了金属块B物体的密度，她具体操作如下：
①取边长为a的正方体木块放入装有适量该液体的烧杯中，待其静止后用刻度尺测出有
高度露出液面，如图甲所示，则木块浸入液体中的深度是 ，木块底部所受液体的压强是 （以上两空均用相关的物理量表示）。
②将B物体放在木块中央静止后用刻度尺测出此时木块露出液面的高度为h1，如图乙。
③用体积可忽略不计的细线将物体B系在木块中央，放入液体中静止后测出此时木块露出液面高度h2，如图丙。
④则B物体的密度= （用相关的物理量表示）。实验结束后同学们展开了激烈讨论，认为小薇同学的操作还是有一些不足，请你说出一条不足之处 。
在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。
（1）要探究动能大小与物体质量的关系应按照_____________两图进行实验；实验中为了使两次小球在斜面底端时速度相同，采取的具体操作方法是_____________________。
（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是________________________________。
（3）该实验是通过观察________________________来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。
下面的四个实例中也采用这种研究方法的是。
| A．认识电压时，我们可以用水压来类比 |
| B．用磁感线来描述磁场 |
| C．探究电功大小与哪些因素有关，通过重物提升的高度来判断电流做功的多少 |
| D．保持电阻不变，改变电阻两端电压，探究电流与电压关系 |
在“探究凸透镜成像规律”实验中, 当蜡烛、凸透镜、光屏位置如图所示时, 光屏上A′点是烛焰A点的像点， 则烛焰AB在光屏上成清晰（填“放大”、“缩小”或“等大”）的像。请在题图中，画出从烛焰A点发出的两条光线经凸透镜折射后的光路。
物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力的作用比较小，可以忽略。物体的下落也可以近似地看作自由落体运动．为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关，小明有如下猜想：
猜想一：物体下落的快慢与物体的材料有关；
猜想二：物体下落的快慢与物体下落的高度有关；
猜想三：物体下落的快慢与物体的质量有关．
为验证猜想的正确性，几同学用三个0.5kg的金属球做了一系列的实验，实验数据记录如下表：
| 实验序号 |
材料 |
下落高度（m） |
下落时间（s） |
| 1 |
铁球 |
20 |
1.96 |
| 2 |
铁球 |
30 |
2.47 |
| 3 |
铅球 |
20 |
1.96 |
（1）为验证猜想一，应比较实验序号，结论是：。
（2）比较实验序号1、2，得出的结论是：。
（3）请你帮助小明验证猜想三：除需要0.5kg的铁球A、1kg的铁球B和皮尺，还需要的器材是：。
（4）某同学在研究时，她让两片完全相同的纸（一张平展，另一张对折）同时从三楼由静止开始下落，她发现两片纸填“同时”或“不同时”）着地，此下落过程中两片纸（填“是”或“不是”）自由落体运动，因为。
如图甲是测量小灯泡电功率的实验电路图，图中小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）若选用干电池作电源，至少要用节干电池串联起来。
（2）下面是同学们在实验过程中出现的一些情况，请你分析出现这些情况的可能原因。
A、连接好电路，闭合开关后，看到电流表指针如图乙所示偏转：。
B、将最后一根导线连好后，马上看到灯泡发光：。
C、连接好电路，闭合开关后，小灯泡不亮，且电流表有示数，电压表无示数：。
（3）正确连好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片的位置，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图丙所示．则小灯泡的额定功率为 W。
如图所示，是探究“摩擦阻力对物体运动的影响”的实验：
（1）每次实验，小车都是从同一高度下滑，这是为了使小车在不同的水平桌面上开始运动时具有相同的。
（2）由于摩擦阻力的大小与有关，所以小车在不同表面上运动的距离不等，表面越光滑，小车受到的阻力越（选填“大”或“小”），小车运动得越（选填“远”或“近”）．由此我们进一步推理，若小车受到的摩擦阻力为零，小车将。
（3）上述实验中，若小车上放入钩码，则小车从光滑斜面的同一高度滑下，则达到水平面时的速度将，小车在水平面上的距离将。（选填“增大”、“不变”或“减小”）