根据下列材料，回答问题。（共10分）
材料一:大运河图 
材料二： 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——皮日休《汴河怀古》
（1）大运河是哪位皇帝在位时开通的？
（2）根据材料一的图示，指出大运河的中心，并说出大运河的地位。
（3）你是否赞同材料二中作者的观点？为什么？
“到这个时期，国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直堆到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了。散钱多得无法计算。”
阅读下面材料，回答问题。
（1）这段话反映的是什么时期的情况？
（2）历史上称这一时期为什么？
（3）你认为出现这一治世局面的原因是什么？
如图是“汉代讲学图”，读图讨论回答以下问题。
（1）汉武帝时推行的何种教育？怎样推行的？
（2）这种教育对后世有何影响？应当以怎样态度来对待它？
读下面材料可知当年董仲舒晚年辞官在家著书，朝廷仍不断遣使者向他请教。在董仲舒死后，一次武帝经过他的墓地，特意下马，后称“下马陵”。思考、讨论回答以下问题：
（1）谈谈汉武帝为什么要这样做？
（2）从这两件事你对汉武帝有何看法？它对现代有何启示？
七年级（1）班的同学要排演一出秦始皇焚书坑儒的历史剧，道剧组的几位同学精心制作了一些剧中 “焚书”要用的书籍，他们把旧报纸、杂志装订成册，在封面上工工整整地用楷体字写着《论语》《道德经》《孟子》《庄子》《黄帝内经》等书名。如果你是该剧的历史顾问，你会对道具组的同学提出什么建议？
国外的一位著名物理学家曾在一篇文章中写道：“从纪元开始，中国领导世界上的技术，直到大约公元1600年。”
（1）请列出秦汉时期中国领先于世界的科技成就。（四例）
（2）你认为怎样才能保持科技成就在世界的领先地位？请为我们的党和国家领导人提出几条这方面的建议。