从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治彰显了人类社会的进步和发展。习近平总书记“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”的讲话充分体现了这一历史潮流。阅读材料，回答问题。（本题6分）
材料一 儒家思想与意大利文艺复兴以来所形成的欧洲新思想相结合，成为欧洲近代历史发展的主导精神——启蒙思想的一个重要思想渊源。
——引自《中国儒学与欧洲启蒙思想》
材料二 “不经议会同意，国王不能征税。不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。议员的选举不受国王干涉。”
材料三 1789年法国革命是迄今为止最伟大、最激烈的革命，它是一场社会政治革命，符合当时全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。
——托克维尔《旧制度与大革命》
1．材料一中提到的文艺复兴时期的主要思潮是什么?(1分) 伏尔泰是著名的法国启蒙思想家，请写出他的主要思想主张。(1分)
2．材料二反映了哪部重要的法律文献？(1分)该文件的颁布，使英国逐渐确立了什么制度？(1分)
3．材料三中法国大革命高潮结束后，他发动政变、夺取政权，建立法兰西第一帝国，他是谁？为维护资产阶级利益他颁布的法律文献是什么？
阅读《1850——1990年美国经济实力在资本主义世界经济中的比例变化曲线图》，回答问题。
（1）19世纪60年代——20世纪初，美国在资本主义世界经济中所占比重持续上升，请分析原因。（至少答出两点）
（2）1929年美国经济在资本主义世界经济中所占比重下降，原因何在？美国政府采取了什么政策？
（3）图示中美国经济在世界经济比重中达到顶点的是什么时期？随着经济实力的膨胀，这一时期美国推行了什么对外政策？
（4）美国经济发展的历程对你有何启示？
读下图并结合所学知识，回答问题。 
（1）图1所示战争对中国社会性质和历史发展阶段产生了什么重大影响？
（2）指出图2中空白部分A、B所指经济特区的名称。
（3）指出图1、图2所示开放地区地理位置的共同点，分析中国近代和现代对外开放直接原因的不同点。
19世纪下叶到20世纪初，面对西方列强的侵略，中国从经济、政治到思想文化进行了一系列深刻的变革。下列图片分别反映了相应的四个重大历史事件，结合这些事件和所学知识回答问题。
（1）图1反映的历史事件与图4事件相比较，在向西方学习方面有什么不同？
（2）图2、图3所反映的历史事件的共同目的是什么？这两个事件与图1、图4事件相比较，在向西方学习方面有什么突出特点？
（3）请你为上面的历史图片拟定一个恰当的主题。
船，在人们的日常生活中通常为一种交通工具，但在历史发展的长河中，船可能承载着一个故事，一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。
【侵略之船】
材料一：图一 英国军舰“皋华丽”号
（1）在这艘英国军舰上签订了中国近代史上第一个不平等的条约叫什么 ？这个条约的签订对中国社会最大的影响是什么？
【自强之船】
材料二：图二“黄鹄”号
（2）这是中国自行建造的第一艘木质蒸汽轮船，它见证了中国一场什么运动？这场运动是中国近代化的开端，对中国历史发展有何作用？
【英雄之船】
材料三：图三 “致远”号
（3）这是甲午中日战争中的英雄之船。与这艘船相关的民族英雄是谁？
【胜利之船】
材料四：图四 美国战列舰“密苏里”号
（4）这艘船见证了中华民族反对外敌入侵取得的第一次完全胜利，请你列举出宣告了二战的结束。这场战争的胜利有何重要意义？
（5）这些船见证了中华民族从屈辱到胜利的过程，从中我们可以得到哪些启示？（至少两点，3分）
增长智慧是历史学习的永恒追求。以下是一次历史课堂探究活动，请你参与。
★历史观点
（1）某中学九（4）班历史探究活动中，围绕1861年俄国农奴制改革的意义，小明和小花有不同的看法，看完后请你发表自己的看法。
我的看法：
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★★历史述说
（2）结合所学知识，运用下列五个词语，围绕一个主题在下框中写一段话来述说历史。（要求：用全下列五个词语。紧扣主题，观点合理。条理清晰，合乎逻辑。字数在100字以内。）
孤立分散资本主义整体殖民扩张灾难