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挪树
院子里那株蜡梅（ ）（ )一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴 几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘” 了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千 金”。院子向阳一侧长着一排蜡梅，其中刚好空缺一个位置。
“人挪活，树挪死。”有人说。“蜡梅会挪死吗？”我有点担心。
老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的蜡梅，却有并不瘦小的根须， 它是一株巳经成熟的蜡梅啊！它的根须长长地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。
我的心一阵悸动：“它会死吗？”
“死不了！”老花匠（ ）不经（ ）地回答。
“可不能把它的主根砍断！”
“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不能不承认，为挪这株蜡梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株蜡梅的根更深更大。 要挪动它，非砍断一些根根蔓芟不可，哪怕（ ）筋（ ）骨，也是出于无奈。谁让这株蜡梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？
“嚓！嚓！嚓！” 一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！” 一锄，一锄，一锄……蜡梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了蜡梅的呻吟。蜡梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个巳挖好了坑的空缺的位置上。蜡梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的蜡梅带着一团老土的根埋了下去。蜡梅瘦骨（ )
( )地立着。它会死吗？
晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株蜡梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天,叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……蜡梅新生了！
尽管它比那一排丰满秀美的蜡梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！ 树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有蜡梅花的。黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
⑴把下面的词语补充完整。
( )( )一息 ( )不经（ ) ( )筋（ ）骨 瘦骨（ )( )
⑵文中第3自然段有两个错别字，分别是____和____，应该为____和____。
⑶请联系上下文写出下面句中加点词的意思。
①像断裂的骨骼，白得骇人。（ ）
②晚上，雷电大作，大雨下了个透！（ ）
⑷最后一自然段中，画“____”的句子蕴涵着什么意思？把你的体会写下来。（1分)
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⑸按要求概括。（2分)
①从第3自然段到第9自然段，这一部分主要写的是什么？
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②你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情?
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课外欣赏。
国际主义精神的代表——柯（）棣（）华
柯棣华，原名柯棣尼斯，1910年出生于印度孟买省的一个小镇。柯棣是他的姓，到中国后为了表示在这里奋斗的决心，又在姓后面加了一个“华”字。
印度人民的苦难和反抗殖（）民统治的斗争，使柯棣华自小养成了积极追求真理、勇于反抗不合理压迫的坚强性格。1937年，中国抗战的消息传来，印度决定派一支小型医疗队到中国去，表示印度人民对中国人民的同情和支持。柯棣华毅然决定参加医疗队。
1938年9月，柯棣华等五人援华医疗队来到了中国。起初到国民党军医院中工作并受到款待，但他们却对国民党百般丑化的共产党产生了向往，冲破阻碍（）于1939年2月抵达延安，随后到八路军总院工作。同年秋，他们提出追随白求恩的足迹去前线。毛泽东亲自批准并勉励他们学习政治。经过一个多月的跋涉并经历了突破封锁线的战斗，他们到达了晋东南太行山区的八路军总部。
当时，面对日寇频繁（）的“扫荡”，柯棣华和同志们不得不一次次放弃建立起来的医院和学校，打着背包在山林中同敌军游击周旋。当时，他通过认真学习，不但能用汉语对话，还可以阅读中文报刊杂志，认定中国革命代表了人类追求光明的希望。通过斗争实践和对革命理论的学习，他提出入党的要求。在1942年7月7日抗战五周年纪念日，这位印度医生站在党旗下庄严宣誓——“我志愿加入中国共产党”。
1942年夏，柯棣华的癫痫病发作。聂荣臻鉴于敌后医疗条件太差，劝他去延安或回国治病，他却不顾危险留下工作。同年12月，他写讲义时突然发病，不幸逝世，年仅32岁。毛泽东主席为柯棣华写了挽词：“……全军失一臂助，民族失一友人。柯棣华大夫的国际主义精神，是我们永远不应该忘记的。”
（1）利用工具书给加点字注音。
（2）联系上下文理解词语。
毅然——
向往——
周旋——
（3）柯棣华原名是，他改名字是因为。
（4）读了短文，你觉得柯棣华和白求恩的共同之处是：
（5）说说你对画线句子的理解。
课堂直播间。
敌人不断反扑，战斗非常激烈。我军伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。①他已经两天两夜没有休息了，眼球上布满了血丝。②突然，几颗炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。③白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递来的镊子，敏捷地从伤员腹腔里取出一块弹片，扔在盘子里。
（1）第①句话说明了。
（2）第②句话说明了。
（3）第③句话说明了。
美文欣赏。
敬重卑微
我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
（1）选择正确的读音或词语。
（2）文章的最后一自然段运用了“，”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于一个小小的蚂蚁洞而崩溃。它常用来比喻。这个成语说明了。
（3）蚂蚁“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了什么精神？请你选择。
A．体现了蚂蚁不怕吃苦的精神。（）
B．体现了蚂蚁勇于牺牲，团结共进的精神。（）
C．体现了蚂蚁助人为乐的精神。（）
（4）读一读画线句子，这句话运用了的修辞方法。这句话实际是说。
（5）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）
课文重放。
到了春天，蜗牛醒来，它的约3英尺长的身体从可里伸出来。它饿了，开始觅食。它的视力不好。它的眼睛长在头顶最上面的触角的末梢，视力很弱。但是它的嗅觉很灵，可以帮助引导它找到新鲜嫩绿的食物。然后，它的小嘴就开始吃了。
蜗牛的嘴不比一根大头针的针尖大，但是它有25600颗牙齿！这些牙齿小得都看不见。但是它们很管用。如果你把一只蜗牛放在一个硬纸板盒里，它会咬穿盒子跑出来！而且它的牙齿如果磨坏了，还会长出新的。
蜗牛大部分在晚上觅食，但是在阴天里它白天也吃东西。事实上，蜗牛整天都在吃东西，可以连吃几个小时，永远不会感到饱。
（1）画线句子运用了和的说明方法。
（2）短文介绍了蜗牛的哪些生活习性？
比较句子回答问题。
（1）忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
（2）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
第一句话把比作，写出了的。
第二句话把比作，写出了的。
我也能用加点的字写一个这样的句子：