口语交际
小张同学和小王同学本来是很好的朋友，可是小张很喜欢给人外号。他给小王起了侮辱性的外号，还让班上的同学一起这样叫小王。这样叫了几次以后，小王就再也不愿意理小张了。小张却觉得自己没有错，而且还认为是小王太小气。面对这种情况，老师和同学都准备劝小张。怎样劝说才能产生效果呢？请你替老师和同学分别写几句劝说的话。
老师说：“ 。”
同学说：“ 。”
口语交际。
李明和张林在楼前踢球不小心踢进二楼一户人家里，窗玻璃也打碎了。他们一时没了主张，正在犹豫时，旁边一位大娘和蔼地对他们说：“小朋友，你们也不是故意的——楼上的人快要下来了！”听了这话，他们商量了一下，就赶紧上楼去找到这户人家， 开门的是一位不相识的老大爷，李明说：___________________________
A、老大娘的言外之意是：_______________________________
B、假如你是李明，你这时打算说什么话？将这些话写在上文的空白处。
口语交际
要开家长会了，明明和东东都很苦恼，因为他们这次期中考都没有考好。放学后他俩一边走，一边商量。明明：我不敢让爸爸妈妈来参加家长会，他们知道我没考好一定会打我的。东东：我也是。明明：我有一个好办法，咱们花钱雇个人来冒充咱们的父母吧。如果你是东东，听了明明的建议，你会如何回答呢？
根据你的名著阅读积累，仿照推选委员会对2012年感动中国人物杨善洲的评价，给你喜爱的名著中的某位人物写几句点评。
示例： 杨善洲： 绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。60年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。
我喜欢的名著人物：
我的点评：
体会下面一段师生的对话，回答问题：
老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”
1老师话中的意思是什么？
2学生的话是什么意思？
为进一步弘扬中华美德和社会正气，树立道德新标杆，倡导文明新风尚，2011年11月10日起，中共成都市文明委、文明办、市委宣传部等联合举办了“道德模范·成都好人”活动，评选表彰设“助人为乐”、“见义勇为”、“诚实守信”、“敬业奉献”、“孝老爱亲”5类奖项，你所在的学校也参与了这次活动。如果你以小记者的身份对这次活动进行采访，请根据下面确定的采访对象，分别拟定问题。
采访居委会李奶奶时问：
采访市文明办主任时问：针对这一活动某校初三（8）班开展了“我助人，我快乐”的演讲比赛，假如你是这次演讲比赛的主持人，请你写一段话作为开场白。
王明是一个腿部有残疾的同学，有一天陈峰扶王明上厕所，他为了让老师表扬他，带着王明绕了好大一圈才到厕所。假如你是陈峰的朋友，你会怎么对他说呢？